هوش اخلاقی: بررسی تفکر و عمل اخلاقی در مدل بربا و مدل لنیک و کیل

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 158

This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_FABAK-12-1_010

تاریخ نمایه سازی: 26 دی 1400

Abstract:

میشل بربا (۲۰۰۱) و دوگ لنیک و فرد کیل (۲۰۰۵) دو مدل مختلف از هوش  اخلاقی ارائه داده اند. این مقاله می کوشد با مروری بر اصطلاح هوش اخلاقی به بررسی، مقایسه و نقد این دو مدل بپردازد. هر دو مدل، نگاهی این دو مدل دارای اشتراکات قابل توجهی هستند. از سوی دیگر، در زمینه اهداف، روش ها و جغرافیای نظری دارای تفاوت هایی هستند. از جمله انتقادات وارد بر این دو مدل این است که هیچ یک از این دو تبیین فلسفی و/ یا علمی روشنی از مبانی خود ارائه نداده اند. علاوه بر این، چیستی فضائل و چگونگی انتخاب آن ها در هر یک از دو مدل مورد سوال است. هم چنین تعریف مفهومی و ارتباط مفهومی فضیلت های اخلاقی نیز در هر یک از این دو مدل مورد غفلت واقع شده است. از این رو، به نظر می رسد، با توجه به کاستی هایی که این دو مدل دارند، اتکا به آن ها به عنوان نظریه هایی در باب هوش اخلاقی محل اشکال باشد. از جمله نکات قابل توجه در نظریه های هوش اخلاقی این است که هوش اخلاقی تفکر اخلاقی و عمل اخلاقی را به هم پیوند می زند؛ این در حالیست که فاصله میان نظر و عمل اخلاقی یکی از چالش های مهم در حوزه فلسفه و روان شناسی است.

Authors

پریسا گودرزی

دکترای عرفان اسلامی، عضو گروه انسان شناسی شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران،

محسن شعبانی

دانشجوی دکترای فلسفه اخلاق، دبیر گروه انسان شناسی شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ساخت و اعتباریابی مقیاس هوش اخلاقی کودکان مبتنی بر نظریه بوربا [مقاله ژورنالی]
  • تاثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان بر رشد هوش اخلاقی دانش‌آموزان دختر [مقاله ژورنالی]
  • بربا، میشل (۱۳۹۵). کلیدهای پرورش هوش اخلاقی در کودکان و ...
  • بهشتی فر، ملیکه و رضوان محمدرفیعی (۱۳۹۱). تاثیر هوش اخلاقی ...
  • یعقوبی، ابوالقاسم؛ فتانه فتحی؛ سروه محمدزاده (۱۳۹۷). فرا تحلیل مطالعات ...
  • Armstrong, Thomas (۲۰۰۹). Multiple intelligences in the classroom. ۳rd ed, ...
  • Bloom, Paul (۲۰۱۶). Against empathy, The Case for Rational Compassion: ...
  • Borba, Michele (۲۰۱۷). UnSelfie: Why Empathetic Kids Succeed in Our ...
  • Clarken, R.H. (۲۰۰۹). “Moral Intelligence in the Schools”. School of ...
  • Coles, Robert (۱۹۹۷). The moral intelligence of children, New York: ...
  • Emmons, R.A. (۲۰۰۰). Is spirituality an intelligence? Motivation, cognition, and ...
  • Gardner, Howard (۱۹۹۹). Intelligence Reframed. Multiple Intelligences for the ۲۱st ...
  • http://www.micheleborba.org. ...
  • Kihlstrom, F. John and Cantor, Nancy (۲۰۰۰). Social Intelligence. In: ...
  • Lennick. D., & Kiel, F. (۲۰۰۵). Moral intelligence: Enhancing business ...
  • Mayer, J. D., & Salovey, P. (۱۹۹۷). What is emotional ...
  • Nussbaum, C. Martha (۲۰۰۱). Upheavals of Thought: The Intelligence of ...
  • Sternberg, J. Robert & O'Hara A. Linda. (۲۰۰۰). Intelligence and ...
  • Sternberg, J. Robert (۲۰۰۰). Intelligence and Wisdom. In: Robert J. ...
  • Sternberg, R. J. (۱۹۹۰). Handbook of human intelligence. New York: ...
  • Tiberius, Valerie (۲۰۱۵). Moral psychology; an introduction, New York: Routledge. ...
  • Zohar, D. & Marshall, I. (۲۰۰۱). Spiritual intelligence: The ultimate ...
  • نمایش کامل مراجع