ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات Thinking and the Child، دوره 12، شماره 1

1.طراحی الگوی خلاقیت موقعیتی مبتنی بر رویکرد تربیت تاملی (مورد مطالعه: برنامه فلسفه برای کودکان) FullText
2.شناسایی چالش های آموزش فلسفه برای کودکان از نظر مربیان پیش دبستانی(یک مطالعه پدیدار شناسانه) FullText
3.هوش اخلاقی: بررسی تفکر و عمل اخلاقی در مدل بربا و مدل لنیک و کیل FullText
4.تاثیر برنامه درسی فلسفه برای کودکان بر رشد خلاقیت دانش آموزان FullText
5.طراحی الگوی تدریس پرورش تفکر فلسفی در دوره ابتدایی FullText
6.نقش باورهای معرفت شناختی و خودکارآمدی تحصیلی در پیش-بینی درگیری تحصیلی دانش آموزان FullText
7.شناسایی عوامل تسهیل گر و بازدارنده پرورش روحیه پژوهندگی در کودکان FullText
8.اثربخشی آموزش راهبردهای حافظه کاری بر انعطاف پذیری شناختی و خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان ابتدایی FullText
9.روان روایت شناسی طنز در داستان های کودک: با رویکردی طرحواره ای FullText
10.تاثیر برنامه درسی P۴C (فلسفه برای کودکان) بر عشق به یادگیری و قضاوت اخلاقی کودکان FullText
11.مطالعه کیفی ابعاد چالش های بازی کودکان در زندگی آپارتمان نشینی FullText
12.خوانش فبکی داستان ماهی سیاه کوچولو، اثر صمد بهرنگی FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 26 دی 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 363