اختلال وسواسی جبری ارتباطی (ROCD) در فرهنگ ایرانی: نشانه ها، علل و پیامدها
Publish place: Journal of Fundamentals of Mental Health، Vol: 23، Issue: 6
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: English
View: 774
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFMH-23-6_003
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1400
Abstract:
مقدمه: اختلال وسواسی جبری ارتباطی (ROCD)، اخیرا در سراسر جهان مورد توجه قرار گرفته است. اختلال ROCD، اختلال ناتوان کننده ای هست که تاثیرات منفی زیادی بر زندگی زوجین بر جای می گذارد. سوال پژوهش کنونی این بود که نشانه ها، علل و پیامدهای اختلال ROCD در نمونه ای از فرهنگ ایرانی چگونه است؟روش کار: در پژوهش کنونی، ۴۷ فرد مشکوک به اختلال ROCD مورد مصاحبه کیفی قرار گرفتند. نسخه پژهشی مصاحبه ساختاریافته بالینی برای DSM-۵ (SCID-۵-RV)، ابزار مطالعه کنونی بود. افراد نمونه از دانشگاه های مختلف تهران از قبیل دانشگاه تهران، شهیدبهشتی، تربیت مدرس، شاهد، خوارزمی، امیرکبیر، صنعتی شریف و خواجه نصیر در بازه زمانی ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۰ بر اساس نمونه گیری نظری و هدفمند انتخاب شدند. روش تحلیل داده های حاصل از مصاحبه کیفی پژوهش کنونی، بر اساس گراندد تئوری با رویکرد گلایزر بود که به صورت دستی نتایج جمع آوری و کدگذاری شدند.نتایج: نتایج نشان داد که اختلال ROCD نتیجه سه مقوله ی افکار تکرار شونده راجع به ویژگی های همسر، افکار تکرار شونده راجع به همسر و رفتارهای تکراری راجع به همسر است. فاکتورهای زیربنایی عبارت بود از باورهای وسواسی، شرایط محیطی و اختلالات دیگر، و فاکتورهای آشکارساز عبارت بودند از موقعیت های محرک محیطی و افکار یا تصاویر ذهنی. پیامدهای کوتاه مدت، تفکر، هیجان و رفتار خاص را در بر گرفت؛ و پیامدهای طولانی مدت، تاثیر بر همسر فرد و نشانه های افسردگی و پرخاشگری را شامل شد.نتیجه گیری: بر اساس نتایج، می توان گفت بر اساس چهارچوب DSM-۵، ROCD نوعی از اختلال OCD با تم ارتباطی به شمار می رود.
Authors
سهیلا قمیان
دکتری روان شناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
محمدرضا شعیری
دکترای روان شناسی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
حجت الله فراهانی
دکترای روان شناسی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران