سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی خودپنداره و درماندگی آموخته شده و انگیزه پیشرفت و رابطه میان آنها در دانشجویان دانشگاه اسلامشهر

Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 343

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

SEPP14_014

Index date: 27 January 2022

بررسی خودپنداره و درماندگی آموخته شده و انگیزه پیشرفت و رابطه میان آنها در دانشجویان دانشگاه اسلامشهر abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی خودپنداره ضعیف و درماندگی آموخته شده و انگیزه پیشرفت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامشهر بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان مقطع کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر میباشد که ۳۱۱۳ نفر اعلام شده است. طبق جدول مورگان، حجم نمونه ۳۴۲ نفر تعیین گردید. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده استفاده شده است. به منظور سنجش متغیر های استفاده شده در پژوهش از سه پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس ، پرسشنامه خودپنداره راجرز و پرسشنامه درماندگی آموخته شده کوینلس و نیلسون استفاده گردید. برای آزمون رابطه بین متغیر ها از روش همبستگی استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که دانشجوها درماندگی آموخته شده متوسط، خودپنداره نسبتا ضعیف و منفی و انگیزه پیشرفت متوسط داشتند. میان درماندگی آموخته شده و خودپنداره و انگیزه پیشرفت رابطه معناداری وجود نداشت و همچنین نشان داد که جنسیت افراد در میزان درماندگی آموختهشده، خودپنداره و انگیزه پیشرفت تاثیری نداشته و نتایج میانگین نمرات پرسشنامه های خانم ها با آقایان تقریبا برابر بود.

بررسی خودپنداره و درماندگی آموخته شده و انگیزه پیشرفت و رابطه میان آنها در دانشجویان دانشگاه اسلامشهر Keywords:

بررسی خودپنداره و درماندگی آموخته شده و انگیزه پیشرفت و رابطه میان آنها در دانشجویان دانشگاه اسلامشهر authors

سیدمرتضی موسوی محب

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

علیرضا پوریان ارباستانی

کارشناس روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

مقاله فارسی "بررسی خودپنداره و درماندگی آموخته شده و انگیزه پیشرفت و رابطه میان آنها در دانشجویان دانشگاه اسلامشهر" توسط سیدمرتضی موسوی محب، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال؛ علیرضا پوریان ارباستانی، کارشناس روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر نوشته شده و در سال 1400 پس از تایید کمیته علمی چهاردهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله انگیزه پیشرفت، خودپنداره، پیشرفت تحصیلی، خودکمبینی، درماندگی آموخته شده هستند. این مقاله در تاریخ 7 بهمن 1400 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 343 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف بررسی خودپنداره ضعیف و درماندگی آموخته شده و انگیزه پیشرفت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامشهر بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان مقطع کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر میباشد که ۳۱۱۳ نفر اعلام شده است. طبق جدول مورگان، حجم نمونه ۳۴۲ نفر تعیین گردید. روش نمونه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی خودپنداره و درماندگی آموخته شده و انگیزه پیشرفت و رابطه میان آنها در دانشجویان دانشگاه اسلامشهر با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.