شناسایی فرهنگ سازمانی مدرسه براساس مدل دنیسون

فرهنگ سازمانی، الگویی مشترک و نسبتا پایدار از ارزش ها، باورها، و اعتقادات اساسی در یک سازمان است. پروفسور دنیسون در پی تحقیقاتی که در زمینه فرهنگ سازمانی انجام داده، فرهنگ سازمانی را بر اساس چهار ویژگی درگیر شدن در کار، سازگاری، انطباق پذیری و رسالت مورد ارزیابی قرار می دهد. برای ارزیابی هر یک از ویزگی های چهارگانه مذکور، سه شاخص تعریف شده است. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه به صورت آنلاین استفاده شده است. پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون بوده و حجم نمونه برابر با حجم جامعه شامل ۱۸ نفر اعضای شاغل در مدرسه ابتدایی پسرانه در منطقه حسن آباد تهران بوده است. نتایج نشان می دهد این مدرسه با کسب امتیاز۲۳۴ از ۳۰۰ امتیاز گویه های این مدل بر مبنای طیف لیکرت توانسته است نمره ای بیشتر از میانگین را کسب نموده و در وضعیت قوی قرار بگیرد. از بین شاخص های دوازده گانه بیشترین امتیاز (۲۲/۵) مربوط به توانمندسازی و کم ترین امتیاز (۱۷) مربوط به انسجام و هماهنگی بوده و براساس امتیازات کسب شده و تفسیر پرسشنامه، فرهنگ سازمانی قوی در مدرسه حاکم میباشد. نتایج حاصل از این پژوهش می تواند به منظور درک درست و شناسایی فرهنگ سازمانی مدارس به منظور شناسایی نقاط قابل بهبود و برنامه ریزی در جهت رفع نقصان ها در اختیار مدرسه مورد مطالعه و سایر دست اندرکاران امر تعلیم و تربیت قرار گیرد.

Keywords:

سازمان های آموزشی , فرهنگ سازمانی , مدرسه ابتدایی , مدل دنیسون