بررسی تقویت خلاقیت و قدرت حل مسئله دانش آموزان از طریق تفکر معکوس

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 214

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ARSEP09_002

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1400

Abstract:

تفکر معکوس،یک روش تفکر خلاق است که از طریق گفتوگو با گروهی از افراد درباره ی یک مسئله یا موقعیت، انواع ایده ها مطرح میشوند و افراد میتوانند در این روند تفکر خلاق یکدیگر را تشویق کنند.درواقع تفکر معکوس به دانش آموزان اجازه می دهد بر برخی از عناصر از جمله زمان، مکان ، مسیر یادگیری و همین طور سرعت یادگیری کنترل داشته باشند، چرا که می توانند از طریق فضای مجازی، هر جا که بخواهند، محتوای آموزشی را دریافت و مسیر یادگیری را با سرعت مورد نظرشان طی کنند. در واقع دانش آموزان بااستفاده از تفکر معکوس میتوانند ازقدرت حل مسئله وخلاقیت بهره ببرند که قدرت حل مسئله هم موجب افزایش استقلال، اعتماد به نفس ، توانایی فکر کردن می شودو خلاقیت توانایی فرد برای تولید ایده ها، نظریه ها، بینش ها یا اشیاء جدید و بدیع و بازسازی مجدد در علوم و سایر زمینه ها است که توسط متخصصان، اصیل واز نظر علمی، زیبا شناسی، تکنولوژی، اجتماعی با ارزش تلقی گردد.

Authors

مادح دستمرد

استادیارگروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور.

شهلا حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور.