رابطه شادکامی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان
Publish place: 9th International Conference on Modern Research Achievements in Education Science, Psychology and Social Science
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 557
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ARSEP09_015
Index date: 14 February 2022
رابطه شادکامی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان abstract
این پژوهش با هدف بررسی رابطه شادکامی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی انجام شد. جامعه ی آماری این پژوهش را تمامی دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی شهر تهران تشکیل دادند. تعداد ۴۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی نمونه پژوهش را تشکیل دادند. روش نمونه گیری در این پژوهش طبقه ای سهمی بود. روش این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه اجراء، توصیفی از نوع همبستگی بود. اطلاعات با دو روش کتابخانه ای و میدانی جمع آوری شد. برای جمع آوری اطلاعات در بخش میدانی از پرسشنامه خودکار آمدی عمومی شرر ( ۱۹۸۲)، پرسشنامه شادکامی ارجیل و همکاران((۲۰۰۱ و جهت سنجش پیشرفت تحصیلی دانشجویان ازمعدل کل آنها استفاده شد. اطلاعات پژوهش با نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شد. جهت تحلیل فرضیه های پژوهش از روش های آمار ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد.نتایج نشان دادند، بین شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه وجود دارد. بین خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه وجود دارد.همچنین نتایج نشان داد، بین شادکامی و خوکارآمدی دانشجویان رابطه وجود دارد. نیز نتایج نشان داد، بر اساس شادکامی و خودکارآمدی می توان پیشرفت تحصیلی دانشجویان را پیش بینی نمود.
رابطه شادکامی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان Keywords:
رابطه شادکامی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان authors
بهاره پریش
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد ساوه