تبیین الگوی روابط بین تسهیم دانش و رفتار شهروندی سازمانی بر اساس مفاهیم رفتار سازمانی مثبت گرا
Publish place: Journal of Public Administration، Vol: 6، Issue: 1
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 127
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIPAT-6-1_010
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1400
Abstract:
تسهیم دانش را میتوان رفتاری مهم در عرصه سازمان درنظر گرفت که تحت تاثیر سایر متغیر های رفتار سازمانی قرار دارد. در مقاله حاضر سعی شد، به روش توصیفی- پیمایشی، رفتار تسهیم دانش، به منزله بخشی اساسی در مدیریت دانش، بررسی شود و روابط آن با متغیر های توانمندسازی روانشناختی و سرمایه روانشناختی، به منزله مفاهیم مهم رفتار سازمانی مثبتگرا، تحلیل شود. علاوه بر این، نقش رفتار شهروندی سازمانی به صورت میانجی در روابط فوقالذکر لحاظ گردید و نهایتا الگویی از روابط این متغیرها ارائه شد. پرسشنامه تحقیق بین نمونهای تصادفی از کارکنان شرکت مادر تخصصی فرودگاه های کشور توزیع و داده های جمعآوری شده با فنون آمار توصیفی و استنباطی و به ویژه تحلیل رگرسیون و تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شد. یافته های تحقیق، ضمن تایید روابط مفروض در الگوی مفهومی تحقیق، نقش میانجی رفتار شهروندی سازمانی را در روابط بین سرمایه روانشناختی و توانمندسازی روانشناختی با رفتار تسهیم دانش تایید نمود. ضمن اینکه مشخص شد این نقش میانجی برای متغیر توانمندسازی روانشناختی اندکی بیشتر از سرمایه روانشناختی است.
Keywords:
توانمندسازی روان شناختی , رفتار تسهیم دانش , رفتار سازمانی مثبت گرا , رفتار شهروندی سازمانی , سرمایه روانشناختی
Authors
مهدی یزدان شناس
استادیار گروه مدیریت بازرگانی دانشگاه حضرت معصومه (س)، قم، ایران
علی خشنود
کارشناس ارشد مدیریت دولتی دانشگاه تهران، تهران، ایران