اثربخشی بسته درمانی تلفیقی مبتنی بر پذیرش و تعهد، ذهن آگاهی و طرحواره درمانی بر روابط بین فردی در زنان و مردان مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 320

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_AFTJ-2-4_011

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1400

Abstract:

هدف: هدف این پژوهش تعیین اثربخشی بسته درمانی تلفیقی مبتنی بر پذیرش و تعهد، ذهن آگاهی و طرحواره درمانی بر روابط بین فردی زنان و مردان مبتلا به اختلال وسواس-جبری بود. روش: این پژوهش به روش آزمایشی و با طرح پیش آزمون–پس آزمون با یک گروه کنترل همراه با مرحله پیگیری (سه ماهه) صورت گرفت. با توجه به ملاک های ورود کلیه مراجعین زن و مرد کلینیک نیکتا با تشخیص اختلال وسواس فکری-عملی، در شرایط پیش آزمون به پرسشنامه مهارت های ارتباطی بین فردی (ماتسون و همکاران، ۱۹۹۵) پاسخ داده و آنهایی که یک انحراف استاندارد پایین تر (زیر نمره ۶۲) در این پرسشنامه کسب کردند، به تعداد ۷۷ نفر غربال شده و از بین آنها تعداد ۳۰ نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب و در ۲ گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۱۵ نفر) جایگزین شدند. سپس گروه آزمایش تحت بیست جلسه ۱۲۰ دقیقه ای و هفته ای دو جلسه بسته درمانی تلفیقی محقق ساخته قرار گرفتند. در پایان دوره درمان مجددا در مرحله پس آزمون از هر دو گروه خواسته شد تا به پرسشنامه پژوهش پاسخ دهند. دادهها با استفاده از واریانس اندازه های مکرر تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان دهنده بسته درمانی تلفیقی بر روابط بین فردی در گروه آزمایش (۱۲/۳۰ = F، ۰۰۱/۰ ˂ P) موثر بود و این تاثیر در مرحله پیگیری پایدار بود (۰۰۱/۰ > p). نتیجه گیری: براساس نتایج حاصل از این پژوهش، با توجه به اینکه افراد با آگاهی از پذیرش و تعهد نسبت به آموزش های دریافتی و تقویت توجه آگاهی در کنار بهره گیری از آموزش های طرحواره درمانی، به طور موثری در بهبود روابط بین فردی عمل کردند، تلفیق این سه رویکرد در پیشبرد اهداف درمانی در درمان افراد مبتلا به اختلال وسواس موثر خواهد بود.

Authors

نیلوفر اله وردی

دانشجوی دکتری مشاوره، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران

محمدرضا زربخش

دانشیار گروه روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران

جواد خلعتبری

دانشیار گروه روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران

محمد علی رحمانی

استادیار گروه مشاوره، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اصغری، محمد.، و حاجی زاده، ابراهیم (۱۳۹۰). روش ها و ...
  • ایزدی، راضی.ف و عابدی، محمدرضا (۱۳۹۲). کاهش علائم وسواس در ...
  • بنی­آدم، لیلا.، مکوند­حسینی، شاهرخ.، و صداقت، مستوره (۱۳۹۶). اثربخشی طرحواره ...
  • سهرابی، فرامرز (۱۳۹۴). روان درمانی های موج سوم: خاستگاه، حال ...
  • کرمی، الهه (۱۳۹۱). بررسی و مقایسه طرحواره­های ناسازگار اولیه و ...
  • صیادی اصل، زینب (۱۳۹۸). اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و ...
  • محمودی، فیروز.، فیض­اله­زاده، زینب.، و صمدی، زهرا (۱۳۹۵). مقایسه مهارت ...
  • بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر روابط بین فردی و سازگاری اجتماعی نوجوانان [مقاله کنفرانسی]
  • منجمی زاده، اصغر (۱۳۹۱). بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی ...
  • هریس، راس (۲۰۰۹). Act به زبان ساده: الفبای درمان مبتنی ...
  • مقایسه اثربخشی طرح واره درمانی و شناخت درمانی گروهی برافسردگی، اضطراب و استرس ادراک شده مراجعان زن مرکز معاونت بهداشتی درمانی همدان [مقاله ژورنالی]
  • ReferencesAmerican Psychiatric Association (۲۰۱۳). Diagnostic and Statistical Manual of Mental ...
  • Bare,A. (۲۰۰۶).mindfulness-Based tratment Approaches CLINICAN,S GUIDE TO EVIDENCE BASE AND ...
  • Britton WB, Shahar B, Szepsenwol O, Jacobs WJ. (۲۰۱۲). Mindfulness-based ...
  • Clark, D. A. (۲۰۰۵). Focus on “cognition” in cognitive behavior ...
  • Cummings, E. M. Kouros, C. D. & Papp, L. M. ...
  • De zoysa, P. (۲۰۱۳). The Use of Mindfulness Practice in ...
  • Garrison, J, Fva; EB, & Astkty, G. (۲۰۰۳). Obsession (۲rd ...
  • Gunty, M.D. Buri, Z. (۲۰۰۸). Parental practices and the development ...
  • Kabat-Zin, J. (۱۹۹۰). Full Catastrophe Living: Using the Wisdom of ...
  • Mackay M. (۲۰۰۸). Hand book of research method in abnormal ...
  • Marchant, N. L. Lovland, L. R. Jones, R. et al. ...
  • Matson, J. L. Sevin, J. A. & Box, M. L. ...
  • McCullough, M. E. Belleh, C. G. Kilpatrick, S. D. & ...
  • Millar, P. & Stevens, J. (۲۰۱۲). Management training and national ...
  • Moyer, D. N. Page, A. R. McMakin, D. Q. Murrell, ...
  • Nolen-Hoeksema, S. Wisco, B. E. & Lyubomirsky, S. (۲۰۰۸). Rethinking ...
  • Pourebrahimi, M. Amirteimuri, R. Bani-Asadi, H. (۲۰۱۶). The effectiveness of ...
  • Rees, CS. Van Koesveld, KE. (۲۰۰۸). An open trial of ...
  • Segal, Z, V. Wiliams, J. M. G. & Teasdale, J. ...
  • Sheshachala, K. & Narayanaswamy, J. C. (۲۰۱۹). Glutamatergic augmentation strategies ...
  • Thomas, J. Turkheimer, E. &; Oltmanns, T. F. (۲۰۰۰). Psychometric ...
  • Twohig MP, Hayes SC, Masuda A. (۲۰۰۶). Increasing willingness to ...
  • Walker, L. Colosimo, K. (۲۰۱۱). "Mindfulness, self-compassion and happiness in ...
  • Young,JE. (۱۹۹۹). Cognitive therapy for personality disorders Cognitive Therapy for ...
  • Young J, Closko J, Vishar M. (۲۰۱۰). Schema Therapy: A ...
  • نمایش کامل مراجع