بررسی رابطه هوش هیجانی با اضطراب امتحانی در بین دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه
Publish place: The Second National Conference of the Future School
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 197
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL02_374
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مولفه های هوش هیجانی با اضطراب امتحانی در بین دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه استان اردبیل میباشد روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی میباشد. جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان پایه اول متوسطه میباشد که از بین آنها ۱۱۰ نفر به عنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شده اند برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه اضطراب امتحانی (Sarason, ۱۹۶۰) و پرسشنامه هوش هیجانی ( Bradberry (and Greaves, ۲۰۰۲ استفاده شده و برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون تحت نرم افزار spss-۱۶استفاده شده است نتایج به دست آمده نشان داد که بین مولفه های هوش هیجانی و اضطراب امتحانی رابطه منفی و معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
محمد نریمانی
عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی
رباب ایران زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اردبیل