سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی اثربخشی برنامه ی بخشایشگری بر مهارت کنترل خشم نوجوانان بزهکار شهر تهران

Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 214

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JPE-11-41_006

Index date: 26 February 2022

بررسی اثربخشی برنامه ی بخشایشگری بر مهارت کنترل خشم نوجوانان بزهکار شهر تهران abstract

هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی برنامه ی بخشایشگری در کاهش مشکلات خشم و ارتقای مدیریت خشم نوجوانان مقیم کانون اصلاح و تربیت تهران انجام شد. این پژوهش یک مطالعه ی نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون و گروه کنترل بود. در این پژوهش ۳۰ نوجوان با مشکلات رفتاری مقیم کانون اصلاح و تربیت به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. آزمودنی ها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش طی ۱۶ جلسه ی ۱۲۰ دقیقه ای در جلسات آموزش بخشایشگری شرکت کردند، درحالی که به گروه کنترل آموزشی داده نشد. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه ی خشم صفت – حالت اسپیلبرگر STAXI-۲ بود و اطلاعات به دست آمده با روش کوواریانس تک متغیره و با استفاده از نسخه ی ۲۳ نرم افزار SPSS تحلیل شد. یافته ها نشان داد که آموزش برنامه ی بخشایشگری اثر معنی داری بر مهارت کنترل خشم نوجوانان با مشکلات رفتاری دارد (p<۰/۰۵). لذا آموزش این برنامه با نتایج مثبت و موثری بر کنترل و مدیریت خشم گروه آزمایش همراه بوده و توجه به برنامه های بخشایشگری در کاهش مشکلات رفتاری نوجوانان ضروری است و اهمیت ویژه ای دارد.

بررسی اثربخشی برنامه ی بخشایشگری بر مهارت کنترل خشم نوجوانان بزهکار شهر تهران Keywords:

بررسی اثربخشی برنامه ی بخشایشگری بر مهارت کنترل خشم نوجوانان بزهکار شهر تهران authors

سکینه پورطالب

کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنائی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

باقر غباری بناب

استاد گروه روان شناسی و آموزش کودکان استثنائی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

سوگند قاسم زاده

استادیار گروه روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

حامد بابکری

کارشناسی ارشد آموزش پیش دبستانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
افشانی، علیرضا؛ ایوبی، آزاده. (۱۳۹۸). اثربخشی آموزش شفقت به خود ...
برزگر بفرویی، کاظم. (۱۳۹۴). تاثیر آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی ...
حرعاملی، محمد بن حسن. (۱۳۸۹). وسائل الشیعه. تهران: اسلامیه ...
خدایاری فرد، محمد؛ لواسانی، مسعود؛ اکبری زردخانه، سعید؛ لیاقت، سمیه. ...
زینب مطلق، فاضل؛ احمدی جویباری، تورج؛ جلیلیان، فرزاد؛ میرزایی علویجه، ...
سنبلی، سهیلا؛ فرهنگی، عبدلحسین؛ تیزدست، طاهر. (۱۳۹۵). مقایسه اثربخشی گروه ...
عسگری، محمد؛ علیزاده، حمید؛ کاظمی، مریم. (۱۳۹۵). تاثیر آموزش بخشش ...
غباری بناب، باقر. (۱۳۹۵). آموزش مهارت بخشیدن به دانش آموزان ...
قاسم زاده، سوگند. (۱۳۹۳). طراحی برنامه ی بهبود بخشی روابط ...
کرمی، مرتضی. (۱۳۹۳). بررسی تاثیر آموزش گروهی مهارت های کنترل ...
لواف پور نوری، فرشاد؛ زهراکار، کیانوش؛ ثنائی ذاکر، باقر. (۱۳۹۱). ...
نعمتی، شهروز. (۱۳۹۶). مقایسه ی الگوی بخشایشگری روان شناختی غربی ...
نیک راد، لیلا. (۱۳۸۶). هنجاریابی آزمون خشم اسپیلبرگر بر پایه ...
یاریان، سجاد؛ محمودی مقدم، روح الله؛ خرامین، شیرعلی؛ نیکدل، فریبرز. ...
Berenbaum, H., Huang, A. B., & Flores, L. E. (۲۰۱۹). ...
Bingul, T. Y. (۲۰۲۱). The Mediating Role of Forgiveness in ...
Burgess, O. (۲۰۱۰). Forgiveness is a Choice: A Step-by-Step Process ...
Coccaro, E. F., & Lee, R. J. (۲۰۲۰). Disordered aggression ...
Enright, R. D., Eastin, D. L., Golden, S., Sarinopoulos, I., ...
Enright, R. D., Knutson, J. A., Holter, A. C., Baskin, ...
Finlay-Jones, A. L., Rees, C. S., & Kane, R. T. ...
Gambaro, M. E., (۲۰۰۲). School-Based Forgiveness Education in the Management ...
Gençoğlu, C., Şahin, E., & Topkaya, N. (۲۰۱۸). General self-efficacy ...
Ghobari Bonab, B., Khodayarifard, M., Geshnigani, R. H., Khoei, B., ...
Játiva, R., & Cerezo, M. A. (۲۰۱۴). The mediating role ...
Jimenez, T. I., & Estévez, E. (۲۰۱۷). School aggression in ...
Jurczyk, M., & Lalak, D. (۲۰۲۰). Aggressive and Delinquent Behavior ...
Kang, C., Chang, H., Zhang, Y., Han, J., Meng, H., ...
Kong, F., Zhang, H., Xia, H., Huang, B., Qin, J., ...
Le, Y. K., Snodgrass, J. L., Fenzel, L. M., & ...
Naismith, I. (۲۰۱۶). Barriers to compassionate imagery generation in personality disorder: ...
Nousse, V. E. (۲۰۰۷). An educational forgiveness intervention with young adult ...
Sim, J. P. (۲۰۰۳). A forgiveness protocol for externalizing adolescents: ...
Spielberger, C. D. (۲۰۱۰). State‐Trait anger expression inventory. The Corsini Encyclopedia ...
Sutton, G. (۲۰۱۴). Psychology of Forgiveness: An Overview of Recent ...
Thompson, L. Y., & Synder, C. R. (۲۰۰۳). Measuring forgiveness ...
White, P. (۲۰۰۲). What should we teach children about forgiveness?. ...
Worthington Jr, E. L. (۲۰۱۳). Forgiveness and reconciliation: Theory and application. ...
Worthington Jr, E. L. (Ed.). (۲۰۰۷). Handbook of forgiveness. Routledge ...
Worthington Jr, E. L., & Cowden, R. G. (۲۰۱۷). The ...
نمایش کامل مراجع