سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

یادگیری انسان از دیدگاه وینچ و ارتباط آن با برنامه درسی دوره متوسطه

Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 288

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

IPECONF05_042

Index date: 28 February 2022

یادگیری انسان از دیدگاه وینچ و ارتباط آن با برنامه درسی دوره متوسطه abstract

یادگیری از عوامل مهم تبیین کننده رشد شخصیت به حساب می آید. اصول یادگیری در زمینه های رفاه عمومی، روابط بینالمللی، روشهای حقوقی و قضایی و از همه مهمتر در آموزش به کار گرفته میشود؛ درواقع یادگیری به عنوان وسیله ایبرای ایجاد تغییرات فرهنگی مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. با این حال وینچ با نقد دیدگاه های روانشناسانه دربارهیادگیری، نگاهی دوباره به یادگیری دارد و آن را بخش مهمی از زندگی انسان و دارای ارتباط عمده با سیستم های آموزشیو تربیتی می داند. از این رو هدف از پژوهش حاضر پرداختن به مبحث یادگیری انسان از دیدگاه وینچ و ارتباط آن با برنامهدرسی دوره متوسطه می باشد. در این رابطه پژوهش حاضر باتوجه به روش کتابخانه ای انجام گرفته و با بررسی منابع واسناد علمی و همچنین مقالات پژوهشی، به جمع آوری اطلاعات در این زمینه پرداخته ایم. درنهایت نیز نتیجه ی پژوهشحاضر چنان حاصل شد که از نظر وینچ ماهیت زندگی فقط کسب تجارب بیشتر نیست، بلکه آماده شدن برای آن و نیزبازتاب تجارب است . درواقع وینچ بر آن است که اگر توجه جنبه مهمی از انعکاس در عمل باشد، پس بخش مهمی ازیادگیری نیز هست؛ درواقع چیزی فراتر از ارتباط آماری صرف بین توجه اختصاصی و یادگیری و موفقیت یک فراگیر وجود دارد.

یادگیری انسان از دیدگاه وینچ و ارتباط آن با برنامه درسی دوره متوسطه Keywords:

یادگیری انسان از دیدگاه وینچ و ارتباط آن با برنامه درسی دوره متوسطه authors

مینا کریم زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه و کلام دانشگاه پیام نور اصفهان

احمد عربی جونقانی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

مقاله فارسی "یادگیری انسان از دیدگاه وینچ و ارتباط آن با برنامه درسی دوره متوسطه" توسط مینا کریم زاده، دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه و کلام دانشگاه پیام نور اصفهان؛ احمد عربی جونقانی، دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران نوشته شده و در سال 1400 پس از تایید کمیته علمی پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله یادگیری ، دیدگاه وینچ، توجه، دوره متوسطه هستند. این مقاله در تاریخ 9 اسفند 1400 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 288 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که یادگیری از عوامل مهم تبیین کننده رشد شخصیت به حساب می آید. اصول یادگیری در زمینه های رفاه عمومی، روابط بینالمللی، روشهای حقوقی و قضایی و از همه مهمتر در آموزش به کار گرفته میشود؛ درواقع یادگیری به عنوان وسیله ایبرای ایجاد تغییرات فرهنگی مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. با این حال وینچ با نقد دیدگاه های روانشناسانه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله یادگیری انسان از دیدگاه وینچ و ارتباط آن با برنامه درسی دوره متوسطه با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.