طراحی الگوی کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی دانشگاه: یک مطالعه کیفی

محمد فتاحی; حسن قلاوندی; محمد حسنی

طراحی الگوی کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی دانشگاه: یک مطالعه کیفی

Publish place: Management and Planning in Educational Systems، Vol: 15، Issue: 1

Publish Year: 1401

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1418051

Document National Code:

JR_MPES-15-1_002

Index date: 12 March 2022

طراحی الگوی کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی دانشگاه: یک مطالعه کیفی abstract

هدف: کارراهه شغلی یکی از بخشهای فعالیت مدیران منابع انسانی است که با یافتن مسیر ترقی هر فرد در زندگی کاری اش او را به سوی کمال رهنمون می سازد. این مهم، رضایت مندی شغلی و تصدی حرفه ای و اثربخشی بالاتری را سبب می شود. هدف اصلی پژوهش حاضر، طراحی الگوی کارراهه شغلی درونی در میان اعضای هیئت علمی دانشگاه ارومیه بود..مواد و روشها: به منظور نیل به این هدف، از رویکرد کیفی و از روش تحلیل مضمون استفاده شد، جامعه پژوهش اساتید دانشگاه ارومیه در سال ۱۳۹۸ که دارای سوابق علمی و اجرایی و همچنین آشنایی به حوزه علوم رفتاری و مدیریت بودند انتخاب و براساس اشباع نظری داده ها، تعداد ۲۳ نفر از آنها به صورت روردرو مطالعه شدند. برای گردآوری داده ها از روش مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد، دادههای بدست آمده از مصاحبهها به کمک نرمافزار کیفی(Maxquda۱۸) و در قالب کدهای باز و محوری و گزینشی تحلیل شد. کدهای باز شامل ۸۰ و کدهای محوری شامل ۱۰ و در نهایت کدهای گزینشی شامل ۴ تا شد که بعنوان ابعاد و مولفه های اصلی کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی شکل گرفت و مدل مطلوب کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی ارائه گردید.بحث و نتیجه گیری: از این منظر، کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی دارای ۴ بعد و ۱۰ مولفه شامل توانمندیهای حرفه ای(توانمندی آموزشی، توانمندی پژوهشی، شایستگیهای مدیریتی)، شایستگی کار تیمی(تعامل و همکاری)، دانش(دانش حرفه ای رشته، دانش سازمانی، تقویت دانش تخصصی) و ویژگیهای شخصیتی(توانمندیهای فردی، نگرش مثبت، نوآوری بودن) است. براساس یافته های این پژوهش می توان به این نتیجه رسید که داشتن کارراهه شغلی زمینه ساز موفقیت خواهد بود و در این زمینه می تواند آثار زیادی در زندگی فردی و سازمانی اعضای هیئت علمی داشته باشد. ابعاد کارراهه شغلی درونی و توجه کردن به آنها باعث تنظیم برنامه های رشد حرفه ای بلندمدت برای اعضای هیئت علمی بهمراه داشته باشد و اینکه ارتقا و پیشرفت عالی تری را بهمراه خواهد داشت و مسیر شغلی را برای اعضای هیئت علمی هموارتر خواهد کرد.

طراحی الگوی کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی دانشگاه: یک مطالعه کیفی Keywords:

اعضای هیئت علمی , دانشگاه , کارراهه , کارراهه شغلی درونی

طراحی الگوی کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی دانشگاه: یک مطالعه کیفی authors

محمد فتاحی

معلم و دانشجوی دوره دکترا

حسن قلاوندی

دانشیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

محمد حسنی

استاد تمام رشته مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Ahanchian, MR. soleimani, E. (۲۰۱۷). Faculty members' perceptions of professionalism ...

Alqiawi, D. A. & Ezzeldin, S. M. (۲۰۱۵). Suggested model ...

Anakwe, P. U., Hall, C. J., Schore, M. S. (۲۰۰۰), ...

Arizisamani, H,R. zakerfard, M. nori, AB. (۲۰۰۹). The Relationship between ...

Ashwin, P (۲۰۰۶). Changing higher education, first published, Routledge: Taylor ...

Barclay, B. W., Chapman, Jared R., Brown, Bruce, L. (۲۰۱۳). ...

Brahooei, F. (۲۰۱۳). A study of the characteristics of a ...

Burcu ÜNAL, Sıdıka GİZİR(۲۰۱۰). An Investigation on the Dominant Career ...

Caffarella, R.S., & Zinn, L.F. (۱۹۹۹). Professional development for faculty: ...

Chompookum Dhitiporn,C. Brooklyn Derr, (۲۰۰۴) The effects of internal career ...

Chyung, S; Stepich, D. (۲۰۰۶). “Building a competency based curriculum ...

Conklin, M.H., & Dessele, S.P. (۲۰۰۷). Job turnover intentions among ...

Cox, B. E., McIntosh, K. L., Terenzini, P. T., Reason, ...

Creswell J. w. (۲۰۰۹). Research Design: Qualitative, Quantitative & mixed ...

Creswell J. w. (۲۰۱۲). Educational research: planning, conducting and evaluating ...

Dadashzadehasl, M. kosari, M. nobakht, B. (۲۰۱۳). The role of ...

Dolan, S,L. sholer, R,S. (۲۰۰۹). Personnel Management and Human Resources, ...

Donoghue, T, O & Punch, K. (۲۰۰۳). Qualitative educational research ...

Drummond, Y., Michele, N., Charlotte, M., & Matthew, N. (۲۰۱۰). ...

Ebrahimi, M. ashcan, F. mojalal, MA. (۲۰۱۶). Perception of career ...

Ejtahadi, ghorchian, jeafari, shafiezdeh.(۲۰۱۰). Identify the dimensions and components of ...

Erdhiem, J., Wang, M., & Zickar, M.J. (۲۰۰۶). Linking the ...

Fereidooni, A. (۲۰۰۵). Higher education and national development. Proceedings of ...

Galavandi ,H. ;Rajaeepour ,S .;Molavi , H. and Sharif, S.M.(۱۳۸۹) ...

Galavandi, H. soltanzadeh, V. (۲۰۱۲). Explaining the Relationship between Career ...

Galavandi, H. soltanzadeh, V. alizadeh, M. (۲۰۱۳). Study of job ...

Ghasemi, J., Hosseini, M., & Hejazi, Y. (۲۰۰۹). Analysis the ...

Gholifar, E., Hedjazi, S., & Hosseyni, S. (۲۰۱۰). Exploratory factor ...

Gizir Sidika, UNAL Burco (۲۰۱۴).An investigation on the dominant career ...

Gizir, S., & Simsek, H. (۲۰۰۵). Communication in an academic ...

Glauser, P., & Hillary, M. (۲۰۱۰). A case study of ...

Golkar, nasehifar. (۲۰۰۱). An overview of the concepts of meritocracy. ...

Grooneh, D. (۲۰۱۴). Provide a model for the growth of ...

Hassani, M. (۲۰۱۴). Developing a structural model for evaluation of ...

Hatam, N. heidari, AR. Keshtkaran, V. heidariborjloo, P.(۲۰۱۰). Evaluating the ...

Hatch, J. A. (۲۰۰۲). Doing qualitative research in education settings. ...

Jamali zarei, B. Nasresfahani, AR. Nili, MR. (۲۰۱۷). Professional Skills ...

Lick, D. W (۲۰۰۲). Leadership and change, in field guide ...

Mahdion, R. ghahramani, M. ferasatkhah, M. abolghasemi, M. (۲۰۱۰). Quality ...

Marshall, C, & Rossman, G.B. (۱۹۹۹). Designing qualitative research (۳ ...

Maxwell, J. A. (۱۹۹۶). Qualitative research design: an interactive approach ...

Mirsepasi, N. (۲۰۱۰). Strategic human resource management and labor relations. ...

Nasirianjahromi, H. khaniki, H. (۲۰۱۳). Iranian policymakers and social media ...

Nourshahi, N. (۲۰۱۴). Factors affecting the professional development of faculty ...

Pascarella, E. T. (۱۹۸۰). Student-faculty informal contact and college outcomes. ...

Pascarella, E. T., & Terenzini, P. T. (۲۰۰۵). How college ...

Qiuyan, T., & Qin, H. (۲۰۰۹). Analysis on the competency ...

Rezaian, A. khandan, A, S. ganjali, A. moridyan, H. (۲۰۱۴). ...

Roscoe, J. (۲۰۱۰). Continuing professional development in higher education. Human ...

Rose Grant, M. (۲۰۰۲). Faculty development in publicly supported twoyear ...

Schein, E.H. (۱۹۸۵), Career Anchors: Discovering Your Real Values, University ...

Schein's Career Anchor Model. Journal of Career Assessment, Vol ۲۱, ...

Schmidt, M. (۲۰۱۰, August). Development and validation of a competency ...

Sepahvand, R. shariatnejad, A. (۲۰۱۴). Investigating the Impact of Managerial ...

Seyedjavadin,S, R. (۲۰۰۲). Human Resources Management and Personnel Affairs, Tehran, ...

Shahbandarzadeh, H. hajhosaini, E. (۲۰۱۰). Investigating the Perceptions of Employees ...

Sharifi, S., Salimi, G., & Ahmadi, A. (۲۰۱۱). Studying the ...

Shirbeigi, N. nemati, S. saedi, R. (۲۰۱۰). Understanding the concept ...

Spenlove, m. (۲۰۰۷). Competencies for effective leadership in higher educationa, ...

srour Issam, Mohamed Asem Abdul _malak, Mona Itani, Amal bakshan, ...

Steyn, e., de beer, a. s., & steyn, d. (۲۰۰۵). ...

Tahazadeh, M. (۲۰۱۳). Organizational loyalty. Wave Magazine Year, ۶ (in ...

Van Maanen, J. and Schein, E. (۱۹۷۷), Improving the quality ...

Verginica, N. (۲۰۱۲). Professional development of the university teacher inventory ...

Zahedi, S. bazargan, A. (۲۰۱۳). Opinions of faculty members on ...

Zahedi, S., & Bazargan, A. (۲۰۱۴). Opinion of faculty members ...

نمایش کامل مراجع