نقش واسطه ای خودشفقتی و خودارزیابی منفی در رابطه بین سبکهای فرزندپروری و نشانه های اضطراب اجتماعی
Publish place: 8th Congress of the Iranian Psychological Association
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 183
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA08_027
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1401
Abstract:
این پژوهش با هدف تعیین نقش واسطه ای خودشفقتی و خودارزیابی منفی در رابطه بین سبک های فرزندپروری و اضطراب اجتماعی انجام شد. بدین منظور از بین دانشجویان شهر تهران (دانشگاه تهران و دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب) در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۸، بر مبنای یک طرح همبستگی ۳۰۶ دانشجو با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به مقیاس هراس اجتماعی (کانور و همکاران، (۲۰۰۰، پرسشنامه والدگری مقتدرانه (بوری، (۱۹۹۱، پرسشنامه خودشفقتی (نف، (۲۰۰۳ و پرسشنامه پیامدهای رویدادهای منفی اجتماعی (ویلسون و رپی، (۲۰۰۵ پاسخ دادند. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین سبک والدگری مقتدرانه و خودشفقتی با اضطراب اجتماعی رابطه منفی معنادار و بین سبکهای والدگری سهل گیرانه و مستبدانه، همچنین خودارزیابی منفی با اضطراب اجتماعی رابطه مثبت معنادار وجود دارد. در ادامه نتایج آزمون تحلیل مسیر نشان داد خودشفقتی و خودارزیابی منفی در رابطه سبکهای فرزندپروری با اضطراب اجتماعی اثر غیر مستقیم معنادار (نقش واسطه ای) دارد. از این یافته ها می توان برای تبیین بهتر آسیب شناسی روانی نشانه های اضطراب اجتماعی استفاده نمود. هم چنین، توانمندسازی والدین در جهت به کارگیری سبک فرزندپروری مناسب می تواند از بروز اختلالاتی مانند اضطراب اجتماعی بکاهد و در این امر میتوان از نقش خودشفقتی و نحوه ارزیابی از خود بهره برد.
Keywords:
Authors
نگار بهارشانجانی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران
زهرا طاهری فر
گروه روانشناسی دانشگاه تهران، تهران، ایران