کاربست بازی وارسازی د ر فضاهای شهری جهت ارتقاء حضورپذیری کود کان اوتیستیک

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 220

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MANZAR-14-58_006

تاریخ نمایه سازی: 15 فروردین 1401

Abstract:

شهر های امروز، د ر عین پیشرفت ها و توسعه ها د ر ابعاد مختلف خود ، از تامین نیاز های قشر های خاصی عاجز ماند ه اند . یکی از این قشر ها کود کان، و به خصوص کود کانی است که از اختلال طیف اوتیسم رنج می برند . د ر واقع شهر ها بایستی به گونه ای برنامه ریزی و طراحی شوند که امکان حضور این قشر از افراد را فراهم سازند . این پژوهش با بررسی نمونه موارد ی از کشور های مختلف جهان، د ر زمینه بازی وارسازی فضاهای شهری خود و نیز با بررسی چند نمونه بازی وارسازی اوتیسم، جمع بند ی ای د ر زمینه برقراری ارتباط بین اوتیسم، بازی وارسازی و فضاهای شهری، بیان و پیشنهاد هایی را برای بازی گونه کرد ن فضاهای شهری برای کود کان اوتیستیک ارائه کرد ه است. این تحقیق، با رویکرد ی کیفی، از روش توصیفی-تحلیلی استفاد ه کرد ه و با گرد آوری نمونه موارد کاربرد ی و اجراشد ه د ر این زمینه، سعی د ر سنجش میزان مطلوبیت این موارد ، جهت استفاد ه از رویکرد بازی وار سازی شهری برای آسایش و آرامش بخشی به کود کان اوتیستیک د ر شهر های کشورمان د اشته است. نتایج حاصله، د ر قالب پیشنهاد هایی برای بازی وارسازی فضاهای شهری مناسب برای کود کان اوتیستیک ارائه شد ه تا فرایند بازی کرد ن د ر شهر، برای کود کان اوتیستیک با رعایت موارد روان شناختی، ذهنی و جسمی عملی شود .

Authors

ائلیار محمدزاده نبیی

د انشجوی کارشناسی ارشد طراحی شهری، د انشگاه هنراسلامی تبریز، ایران.

مینو قره بگلو

استاد د انشکد ه معماری و شهرسازی، د انشگاه هنراسلامی تبریز، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • باصولی، مهد ی. (۱۳۹۹). منظر شهری د وستد ...
  • جعفری، زینب؛ نجفی، مصطفی و محکی، مهران. (۱۳۹۴). تعیین تاثیر ...
  • رحیمیان، شهره؛ امین یزد ی، سید امیر ...
  • سرتیپ زاد ه، لیلا؛ قاسمی سیچانی، مریم و مجاهد ...
  • ضرغامی، اسماعیل؛ نصیری، نگار؛ اژد ه فر، شیرین و ...
  • کاظمی شیشوان، مهروش و شریف خواجه پاشا، سپید ه. ...
  • مجاهد ی، هاجر؛ قاسمی سیچانی، مریم؛ فروزند ه، ...
  • مشهد ی فتحعلی، هانا. (۱۳۹۵). فضاهای آموزشی برای کود ...
  • Ainley, N. (۲۰۱۶). This light installation lets you play a ...
  • Ballotbin. (n.d). The Ballot Bin is a customisable ashtray, proven ...
  • Bishop, R. (۲۰۱۵). Granary Squirt, An App for Playing ‘Snake’ ...
  • Davidson, J. (۲۰۲۱). How This Dad Created a Safe Minecraft ...
  • Ghaffari, M. A., Mousavinejad, E., Riahi, F., Mousavinejad, M., & ...
  • Harris, M. A. (۲۰۱۹). Maintenance of behavior change following a ...
  • Heschong, L. (۱۹۹۹). Day Lighting in Schools: an Investigation into ...
  • Huotari, K. & Hamari, J. (۲۰۱۷). A definition for gamification: ...
  • Irish, J. (۲۰۱۳). Can I sit here? A review of ...
  • Jiujias, M., Kelley, E., & Hall, L. (۲۰۱۷). Restricted, repetitive ...
  • Lee, J. J. & Hammer, J. (۲۰۱۱). Gamification in education: ...
  • MacDonald, M., Hatfield, B. & Twardzik, E. (۲۰۱۷). Child behaviors ...
  • Marczewski, A. (۲۰۱۴). Defining gamification – what do people really ...
  • McCartney, M. (۲۰۱۶). Margaret McCartney: game on for Pokémon GO. ...
  • Newatlas. (۲۰۱۴). Dancing traffic light entertains pedestrians and improves safety. ...
  • Sachs, N., & Vincenta, T. (۲۰۱۱). Outdoor Environments for Children ...
  • Science Daily. (۲۰۰۱). Mother is just another face in the ...
  • Yilmaz, M., Yilmaz, M., O’Connor, R. V., & Clarke, P. ...
  • نمایش کامل مراجع