مقایسه افکارخودآیند و نارسایی هیجانی با اضطراب در افراد مبتلا به پرفشاری خون و افراد بدون پرفشاری خون شهر زنجان
Publish place: Journal of Health Promotion Management، Vol: 11، Issue: 1
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 84
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHPM-11-1_006
تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1401
Abstract:
مقدمه: پرفشاری خون بر اثر بیماری های روانی از قبیل اضطراب تشدید می گردد. هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه افکار خودآیند و نارسایی هیجانی با اضطراب در افراد مبتلا به پرفشاری خون و افراد بدون پرفشاری خون شهر زنجان در سال ۱۳۹۹بود.
روش کار: روش پژوهش حاضر، توصیفی- مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه افراد مبتلا به پرفشاری خون و بدون پرفشاری خون شهر زنجان در سال ۱۳۹۹ بود. جهت نمونه گیری، ۵ پایگاه سلامت به روش تصادفی به قرعه کشی انتخاب و از این ۵ پایگاه، ۱۲۶تن (۶۳ فرد مبتلا به پر فشاری خون و ۶۳ فرد بدون پرفشاری خون) به روش غیر تصادفی سهمیه ای انتخاب و وارد پژوهش شدند. افراد انتخاب شده در ۲ گروه از نظر جنسیت همتا شدند. گردآوری داده ها با پرسشنامه جمعیت شناختی، دستگاه فشار سنج، "پرسشنامه افکار خودآیند" (Automatic Thoughts Questionnaire)، "مقیاس نارسایی هیجانی تورنتو" (Toronto Alexithymia Scale) و"سیاهه اضطراب بک" (Beck Anxiety Inventory)، انجام گردید. روایی ابزارها بدلیل وجود محدودیت زمانی به پژوهش های گذشته، اکتفا شد. پایایی ابزارها به روش همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفا کرونباخ تایید گردید. داده ها در نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۲۴ تحلیل شد.
یافته ها: با افزایش میزان افکار خودآیند و نارسایی هیجانی، میزان اضطراب افراد در هر ۲ گروه افزایش می یابد (۰۵/۰> P-Value). از نظر میانگین افکار خود آیند و مولفه های آن و اضطراب بین افراد مبتلا به پرفشاری خون و افراد بدون پرفشاری خون تفاوت معنادار وجود نداشت (۰۵/۰ P-Value).
نتیجه گیری: افکار خودآیند و نارسایی هیجانی (مولفه دشواری در شناسایی احساسات) با اضطراب در گروه افراد مبتلا به بیماری پرفشاری خون همبستگی مثبت دارد. پیشنهاد می شود جهت کنترل و کاهش افکارخودآیند و نارسایی هیجانی، برای افراد دارای بیماری پرفشاری خون، کلاس های آموزشی روانشناسی برگزار گردد.
Keywords:
Authors
رباب عباسی کمال
دانشکده علوم انسانی و هنر، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران
افسانه صبحی
دانشکده علوم انسانی و هنر، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :