بررسی نگرش والدین به ادامه تحصیل دختران روستایی (مطالعه موردی: روستاهای شهرستان سنقروکلیایی)

پرداختن به موضوع آموزش دختران روستایی برای برنامهریزی و توسعه روستایی امری ضروری است. هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر ادامه تحصیل دختران روستایی (روستاهای شهرستان سنقروکلیایی) است. جامعه آماری این پژوهش، خانوادههایی بودند که دانشآموز دختر داشتند (۲۲۶۹N=). با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، ۳۶۰ پرسشنامه با روش نمونهگیری تصادفی با انتساب متناسب توزیع شد و در نهایت ۳۴۹ پرسشنامه تکمیل و تجزیه و تحلیل شد. ابزار اصلی تحقیق پرسشنامهای بود که روایی آن را جمع متخصصان و پایایی آن را ضریب آلفای کرونباخ تایید کرد. نتایج نشان دادند که دیدگاه والدین به تحصیل دختران منفی است. آزمون ناپارامتری من ویتنی مشخص کرد که نگرش والدین به ادامه تحصیل دختران در روستاهایی که دارای مدرسه راهنمایی دخترانه و دبیرستان دخترانه هستند، مثبت و در روستاهایی که فاقد این مدرسهها هستند، منفی است. نتایج آزمون کروسکال والیس نیز نشان دادند، والدین با تحصیلات بالاتر، نگرش مثبتی به ادامه تحصیل فرزندان دختر خود دارند. نتایج این پژوهش میتواند کمک شایانی به برنامهریزان روستایی برای توسعه انسانی و روستایی و آموزش روستاییان کند.

Keywords:

آموزش , برنامه ریزی , توسعه روستایی , شهرستان سنقروکلیایی , والدین