بررسی تاثیر بهره گیری از روان شناسی مثبت نگر در روحیه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهرستان رودان
Publish place: 8th National Conference on New Positive Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 134
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_148
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
Abstract:
هدف از پژوهش ،بررسی تاثیر بهره گیری از روان شناسی مثبت نگر در روحیه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهرستان رودان می باشد.امروزه مهمترین زمانهای آموزشی هر فرد در مدرسه سپری می شود و آموزش و پرورش زندگی و آیندهی افراد را تعیین می کند. با توجه به شرایط کنونی (وضعیت نابسانمان اقتصادی، بیماری همه گیر کرونا و سرعت انتشار خبر های منفی در فضای مجازی ) تاثیراتی روی نگرش دانش آموزان نسبت به تمامی موضوعات و اتفاقات اطراف آن ها گذاشته است،که اغلب دانش آموزان نیمه ی خالی لیوان را می بینند لزوم استفاده از روان شناسی مثبت گرا در رفتار ،کردار و تمامی فعالیت های آموزگار در کلاس درس را می طلبد. جامعه ی آماری ما ۲۸ نفر از دانش آموزان دختر دبستان دخترانه شاهد می باشد.روش تحقیق در این مقاله کیفی توصیفی می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد بهره گیری از روان شناسی مثبت نگر در روحیه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس درس پنجم دبستان دخترانه شاهد رودان تاثیر چشمگیری دارد.
Keywords:
Authors
خدیجه احمدی پاکوه
لیسانس آموزش ابتدایی آموزگار دبستان دخترانه شاهد رودان
مهدی کمالی
راهبر آموزشی و تربیتی شهرستان رودان