تحلیل کیفی روابط میان مولفه های روان درمانی در تجربه های بالینی روان درمانگران
Publish place: Journal of Clinical Psychology، Vol: 13، Issue: 4
Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 221
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JCPSM-13-4_002
Index date: 25 April 2022
تحلیل کیفی روابط میان مولفه های روان درمانی در تجربه های بالینی روان درمانگران abstract
مقدمه: پژوهش های کیفی بخشی از تلاشهای است که برعمق رواندرمانی افزوده است. هدف این پژوهش کیفی شناخت نحوه روابط میان مولفه های رواندرمانی از طریق تجارب رواندرمانگران بود.روش: روش این پژوهش، تحلیل محتوای کیفی بود. جمعیت مشارکت کنندکان رواندرمانگران مراکز رواندرمانی خانواده شهر تهران بودند. با شیوه نمونه گیری هدفمند ۱۴ درمانگر انتخاب و با ابراز مصاحبه نیمه ساختاریافته اطلاعات گردآوری شد. داده ها با رویکرد تحلیل محتوای موضوعی از نوع تفسیری تحلیل شدند.یافته ها: نتایج تحلیل دادهها ۱۵ زیرطبقه و ۴ طبقه اصلی درخصوص چگونگی روابط مولفه های موثر در رواندرمانی مشخص کرد. طبقات اصلی عبارتند از: ۱. هماهنگ شدن مولفه ها بر مبنای اولویت تاثیرگذاری در درمان، ۲. شکل گیری رواندرمانی در بستر ارتباط و نقش درمانگر، ۳. نقش هر مولفه در انتخاب نوع درمان و ۴. انتخاب نظریه در بستر ویژگیهای درمانگر.نتیجه گیری: یافته های این پژوهش چارچوبی از نحوه روابط مولفه های رواندرمانی را برپایه دیدگاه و تجارب درمانگران صورت بندی کرد. مولفه ها با توجه به تاثیرگذاریشان در فرآیند رواندرمانی، توسط درمانگران الویت بندی و به کار میروند. همه مولفه ها در انتخاب نوع درمان نقش دارند، اما مولفه درمانگر در شکلدهی ارتباط با درمانجو، سازماندهی نظریه، حل مشکلات و موثرسازی رواندرمانی نسبت به سایر مولفه ها نقش اساسی تری دارد.
تحلیل کیفی روابط میان مولفه های روان درمانی در تجربه های بالینی روان درمانگران Keywords:
تحلیل کیفی روابط میان مولفه های روان درمانی در تجربه های بالینی روان درمانگران authors
فریبا مرادی عباس آبادی
دانشجوی روانشناسی عمومی دوره دکتری، واحد علوم تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
غلامرضا صرامی فروشانی
استادیار، گروه آموزشی روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
سمیه رباط میلی
استادیار، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده ادبیات علوم انسانی و اجتماعی، واحد علوم تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران