بررسی میزان کارآیی بیرونی دانشگاه فنی و حرفه ای طی سال های ۱۳۸۸ تا ۱۳۹۰ (مورد پژوهش: آموزشکده های فنی و حرفه ای استان یزد)

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 139

This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRESE-5-9_007

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1401

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان کارآیی بیرونی آموزشکده های فنی و حرفه ای استان یزد طی سال های ۱۳۸۸ تا ۱۳۹۰ انجام شده است. کارآیی بیرونی در واقع میزان پاسخگویی فارغ التحصیلان را به نظام اجتماعی در ابعاد فردی، اجتماعی و اقتصادی مشخص می نماید. روش پژوهش توصیفی و از نوع کاربردی است. جامعه پژوهش همه فارغ التحصیلان آموزشکده های فنی و حرفه ای استان یزد به تعداد ۳۷۳۶ نفر بودند، که از این میان ۳۵۰ فارغ التحصیل با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم طبقات، به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته بوده و روایی ابزار قبل از اجرا مورد تایید متخصصان قرار گرفته است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج پژوهش بیانگر آن بود که، کارآیی بیرونی در بعد فردی ۰/۶۵، در بعد اجتماعی ۴/۶۳ و در بعد اقتصادی ۰/۶۰ درصد است. در مجموع با توجه به عدم تحقق ۲/۳۷ درصد از کارآیی بیرونی، می توان بیان نمود که درصد کارآیی بیرونی مطلوب نبوده و چاره جویی در این زمینه توسط مسئولان ستاد و مدرسان ضروری به نظر می رسد.

Keywords:

کارآیی بیرونی , فارغ التحصیل , دانشگاه فنی و حرفه ای , آموزشکده فنی و حرفه ای

Authors

رضا جعفری هرندی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه قم

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اکرامی، حمید (۱۳۸۰). بررسی میزان کارآیی بیرونی هنرستان های فنی ...
  • جعفری هرندی، رضا (۱۳۸۲). بررسی کارآیی بیرونی هنرستان های فنی ...
  • دفتر تحقیقات و برنامه ریزی آموزش متوسطه (۱۳۷۱). بررسی رابطه ...
  • رستمانه، ناهید (۱۳۸۴). بررسی میزان کارآیی بیرونی فارغ التحصیلان آموزشکده ...
  • ساخاروپولوس، جرج و ودهال مورین (۱۳۸۱). آموزش برای توسعه؛ ...
  • شریف، مصطفی؛ نیکخواه، محمد و نیلی، محمدرضا (۱۳۸۶). کارآیی بیرونی ...
  • علاقه مندان، جعفر (۱۳۷۷). نظام جدید آموزش متوسطه، بخشی از ...
  • عمادزاده، مصطفی (۱۳۸۴). مباحثی از اقتصاد آموزش و پرورش. اصفهان: ...
  • فتح آبادی، محمدباقر (۱۳۸۰). بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان ...
  • کینگ، ک. (۱۹۹۴) آموزش فنی و حرفه ای و مهارت ...
  • لوترباخ، یو (۱۹۹۴) تاریخچه و تحولات توسعه کارآموزی؛ ترجمه عبدالحسین ...
  • لوی، آریه (۱۳۸۶) برنامه ریزی درسی مدارس؛ ترجمه فریده مشایخ، ...
  • محسن پور، بهرام (۱۳۹۰). مبانی برنامه ریزی آموزشی. تهران: سمت.. ...
  • مشایخ، فریده (۱۳۸۹). دیدگاه های نو در برنامه ریزی آموزشی. ...
  • مهدی زاده، عباس (۱۳۷۶). بررسی میزان اثربخشی شاخه کاردانش در ...
  • میرهادی، سیدمهدی (۱۳۸۰). بررسی میزان اشتغال فارغ التحصیلان مهارت های ...
  • نیکخواه، محمد (۱۳۸۲). بررسی کارآیی درونی و بیرونی شاخه فنی ...
  • Boone, J.; Sadrieh, A. & Ours, J. V. (۲۰۰۴) Experiment ...
  • IIEP (International Institute for Education Planning). (۲۰۰۷) internal efficiency in ...
  • Harrey, L. (۱۹۹۹). New Realities: The relationship between higher education ...
  • Lockheed, M. E. & Hanushek, E. A. (۱۹۹۴) Concepts of ...
  • Masri, M. W. (۲۰۰۳) Vocational Education and the Changing Demand ...
  • Mc Mahan, Walter W. (۲۰۰۶) Education and the Economy: The ...
  • Mclean, N. G & Kamau, G. D. (۱۹۹۹) Human Development ...
  • Ministry of Education. (۲۰۰۱) Technical and Vocational Education. Pakistan: Ministry ...
  • Mupinga, Davison. M. & Livesay, Kelly (۲۰۰۴) Consider Vocational- Technical ...
  • Nieuwenhuis, F. M. & Brandsma, J. (۲۰۰۱) Evaluation Criteria for ...
  • UIS (UNESCO Institute for Statistics). (۲۰۰۶) Educational indicators, Paris: UNESCO.. ...
  • World Bank (۱۹۹۱) Vocational and Technical Education and Training: A ...
  • نمایش کامل مراجع