مقایسه سبک های مقابله ای و پردازش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی مقطع متوسطه
Publish Year: 1395
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 255
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JSPUM-5-3_008
Index date: 4 May 2022
مقایسه سبک های مقابله ای و پردازش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی مقطع متوسطه abstract
هدف از این پژوهش مقایسه سبکهای مقابله با استرس و پردازش هیجانی دانش آموزان تیز هوش و عادی مقطع متوسطه بود. روش این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش شامل تمام دانش آموزان عادی و تیزهوش شهر کرج در سال تحصیلی ۹۳-۹۴ بود(۱۲۰۰= N). نمونهی این پژوهش شامل ۱۰۰ دانش آموز عادی و ۱۰۰ دانش آموز تیزهوش بود. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری دردسترس استفاده گردید. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه پردازش هیجانی پارکر و پرسشنامه شیوههای مقابله اندلر و پارکر استفاده شد. برای تحلیل یافته ها از روش تحلیل واریانس چندمتغیری(MANOVA) استفاده شد. براساس یافته ها، بین دو گروه از دانش آموزان (تیزهوش و عادی) از نظر سبک مقابله (۰۳/۰ ≥ P) و پردازش هیجانی(۰۱/۰ ≥ P) تفاوت معناداری وجود دارد. دانشآموزان تیزهوش به علت دارا بودن منابع و توانمندیهای شناختی و هیجانی توانایی نظمدهی و پردازش هیجانی متفاوتی دارند و در نتیجه، با مدیریت متفاوت هیجانات، سبک مقابلهای متفاوتی را تجربه می کنند.
مقایسه سبک های مقابله ای و پردازش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی مقطع متوسطه Keywords:
مقایسه سبک های مقابله ای و پردازش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی مقطع متوسطه authors
مسلم عباسی
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه سلمان فارسی کازرون
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :