بررسی تطبیقی نظام آموزشی تربیت معلم در کشور های ایران و کره جنوبی
Publish place: Fifth National Conference on Psychology (Life Science)
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 426
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LIFECONF05_092
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1401
Abstract:
مقاله حاضر با هدف بررسی تطبیقی نظام تربیت معلم کشورهای ایران و کره جنوبی به منظور شناخت بیشتر و بهبود شرایط موجود به روش کتابخانه ای انجام گرفته و الگوی مورد استفاده،الگوی بردی است که دارای چهار مرحله توصیف ،تفسیر ،همجواری و مقایسه است و در پایان با طبقه بندی شباهت ها و تفاوت ها نتایجی به دست امد که حاکی از اختلاف معنادار و تفاوتی فاحش میان کیفیت برنامه درسی تربیت معلم در دو کشور ایران و کره جنوبی در حوزه های اهداف برنامه درسی ،محتوای برنامه درسی و فرایند یاددهی یادگیری می باشد
Keywords:
Authors
عرفان فرزاد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان باهنر اصفهان