تعلیم و تربیت دینی مبتنی بر الگو دهی و ارزشیابی رفتاری

ارائه ی آموزش و ارزشیابی الگو محور در دروس پرورشی به معنای اعم مساله ای اساسی است که باید مورد توجه نظام رسمی تعلیم و تربیت اسلامی قرار گیرد. اساسا این دروس ناظر بر رفتار های فرد و تغییرات درونی اوست که منتج به رفتار های مثبت یا منفی او خواهد شد پس می توان چنین انتظار داشت که این دروس اهداف شناختی - کاربردی داشته و در حوزه رفتارگرایی مورد بحث و مطالعه قرار بگیرد . هدف از این مطالعه بهبود شاخص های کیفی آموزش و پرورش در حوزه ی دروس پرورشی و تغییر راهبردی در اصول تربیتی و ساختار آن می باشد . الگو های رفتاری با رعایت استاندارهای از پیش مشخص شده توانایی انتقال و نهادینه کردن محتوای اموزشی را به بهترین وجه موجود داشته و نسبت به سبک اموزشی محض که به صورت سنتی پیگیری می گردد ، توفیق بیشتری به دست آورده است

Keywords:

الگومحور , رفتارگرایی , ارزشیابی , تربیت اسلامی , سند تحول