طبقه بندی رنگ ها در بازی های دیجیتالی، و آسیب شناسی آن ها از منظر اسلام
Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 180
This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_ISSH-1-1_012
Index date: 23 May 2022
طبقه بندی رنگ ها در بازی های دیجیتالی، و آسیب شناسی آن ها از منظر اسلام abstract
جذابیت های متعدد بازی های دیجیتالی (اعم از: بازی های رایانه ای، اندرویدی، و...) و دسترسی آسان به آن ها، موجب توجه روزافزون اقشار مختلف جامعه به این رسانه جدید شده است، به گونه ای که امروزه بخش عمده ای از شبانه روز بسیاری از کودکان، نوجوانان و جوانان به استفاده از بازی های دیجیتالی اختصاص می یابد.تمایل فراوان مردم جهان و ایران به این مقوله نو رسانه ای، سبب توجه و سرمایه گذاری فراوان صاحبان اندیشه و سرمایه در این صنعت گردیده است تا بتوانند ضمن درآمدزایی سرشار از آن، به ترویج و نهادینه سازی تفکرات خود بپردازند و در حقیقت، بازی دیجیتالی، یکی از بهترین و پربازده ترین راهکنش های قابل انتخاب با بالاترین سطح تاثیرگذاری در مخاطبین است.بهره گیری از تکنیک های مختلف فنی و پیچیده (فارغ از سطوح: راهبرد، راهکنش، و اهداف موضوعی) در راستای مقاصد توسعه دهندگان بازی های دیجیتالی و افراد پشت پرده تولید، از مهم ترین دلایل تاثیرگذاری بازی ها بر روی بازی بازان می باشد، که به شدت مورد غفلت پژوهش گران قرار گرفته است، و هیچ گونه آسیب شناسی تخصصی در این زمینه صورت نپذیرفته است.«رنگ» به عنوان یکی از پرکاربردترین تکنیک های مورد استفاده در بازی های دیجیتالی، دارای ابعاد فنی و محتوایی فراوانی است که در این مقاله تلاش می شود ضمن ارائه این پژوهش بینارشته ای برای نخستین بار، به بررسی روش های استفاده از رنگ در بازی ها و تبیین روش های تاثیرگذاری آن و آسیب شناسی این موضوع از منظر اسلام و روان شناسی بپردازد.در این مقاله، از روش های توصیفی تحلیلی تبیینی و کیفی مانند تحلیل محتوا و نشانه شناسی، و در مباحث دینی از روش مطالعات کتابخانه ای و نرم افزاری استفاده شده است.
طبقه بندی رنگ ها در بازی های دیجیتالی، و آسیب شناسی آن ها از منظر اسلام Keywords:
طبقه بندی رنگ ها در بازی های دیجیتالی، و آسیب شناسی آن ها از منظر اسلام authors
حبیب داستانی بنیسی
دانش آموخته سطح چهار و مدرس فقه سطوح عالی حوزه علمیه، قم، ایران
حسن غفاری فر
دانش آموخته سطح چهار اندیشه اجتماعی معاصر مسلمین، موسسه امام رضا(ع)، قم، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :