بررسی رابطه استفاده از فناوری اطلاعات و فضای مجازی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی یاسوج سال تحصیلی ۹۹-۹۸
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 262
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CONFEP01_0034
Index date: 31 May 2022
بررسی رابطه استفاده از فناوری اطلاعات و فضای مجازی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی یاسوج سال تحصیلی ۹۹-۹۸ abstract
همیشه در تمام مراحل یادگیری تاکید میشود که به تکنولوژی اهتمام ویژهای شود. به عبارت دیگر باید بتوان راه ی یافت تا با استفاده از فناوری اطلاعات در راستای القای یادگیری موثر گام نهاد. حال آنکه آیا این امر موجب پیشرفت تحصیلی و درسی دانش آموزان میگردد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی آموزگاران و دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی آموزش و پرورش شهر یاسوج می باشد که در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ به تحصیل اشتغال دارند. نمونه آماری این تحقیق ۳۵۸ نفر می باشد که شامل ۳۰۰ نفر از دانش آموزان و ۵۸ نفر از آموزگاران می باشد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه پیشرفت تحصیلی گیزلی و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. نتیجه آزمون خی دو این پژوهش نشان داد که از نظر دانش آموزان و آموزگاران درباره تاثیر فناوری اطلاعات و آموزش مجاز یدر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد.
بررسی رابطه استفاده از فناوری اطلاعات و فضای مجازی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی یاسوج سال تحصیلی ۹۹-۹۸ Keywords:
بررسی رابطه استفاده از فناوری اطلاعات و فضای مجازی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی یاسوج سال تحصیلی ۹۹-۹۸ authors
رضا عابدی تراب
دانش آموخته دکتری رشته مدیریت آموزشی دانشگاه تهران، مدرس دانشگاه فرهنگیان، یاسوج
مهشید رستار
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، یاسوج
سارا تابشان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، یاسوج