وظایف و تکالیف کارشناسان پژوهشی ادارات و سازمان ها
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 138
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0711
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
Abstract:
اهمیت دادن به امر تحقیقات و افزایش فعالیتهای پژوهشی در هر کشوری سبب توسعه و پیشرفت شده و خودکفایی و استقلال واقعی را برای آن مملکت به ارمغان می آورد.. سازمانها به دلیل تغییرات داخلی و محیطی که برای آنها پیش می آید با مسائل و مشکلاتی روبرو میشوند که نیاز به بررسی علمی در قالب پژوهش دارند. با توجه مرور ادبیات انجام شده اولین گام برای سامان بخشیدن به امر پژوهش در سازمان دستیابی به درک درستی از توانمندی ها، امکانات موجود و نیز پی بردن به نقاط ضعف و قوت برنامه های تحقیقاتی است. لذا شناخت نارسایی ها و آگاهی از چگونگی و میزان تحقق اهداف برنامه های پژوهشی باید مورد توجه قرار گیرد لذا تعیین وظایف و تکالیف کارشناسان پژوهشی از اهمیت بالایی برخوردار است، چرا که در این صورت پژوهش روند منظم و هدف دار را طی میکند. در این پژوهش وظایف و تکالیف کارشناسان پژوهشی ادارات و سازمانها به کمک مرور ادبیات مطالعات مختلف، با استفاده از روش دلفی فازی به تحلیل و بررسی پرداخته شد. نتایج روش دلفی فازی نشان داد وظایف ایجاد زمینه رشد و توسعه کیفی فعالیتها از طریق تحقیق، تعیین اولویت های پژوهشی مورد نیاز سازمان و شناسائی جذب نخبگان و پژوهشگران در سطح سازمان جهت خدمت در آن باید حذف شود.
Keywords:
Authors
مریم اعلم داد محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته تحقیقات آموزشی، واحد تربت حیدریه، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران