سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

قابلیت های روش یادگیری معکوس برای بهره گیری در آموزش دانش آموزان ابتدایی در دوران کویید ۱۹

Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 86

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CONFEP01_0717

Index date: 31 May 2022

قابلیت های روش یادگیری معکوس برای بهره گیری در آموزش دانش آموزان ابتدایی در دوران کویید ۱۹ abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی قابلیت های روش یادکیری معکوس و بهره گیری از آن در کلاس های درس به ویژه در مقطع ابتدایی می باشد. اهمیت و لزوم توجه به چالش های آموزش و یادگیری در فضای مجازی در ایام شیوع بیماری کرونا روش تدریس یادگیری معکوس میتواند راه حلی برای چنین تغییرات آموزشی جهت بهتر شدن محیط یادگیری و آموزش باشد. نظام آموزشی باید از دانش آموزان انسان هایی کنجکاو، باهوش و متفکر در عرصه یادگیری بسازد تا خودشان بیاموزند، نیازهای آموزشی و یادگیری خود را برآورده سازند. مدتهای طولانی است که معلمان به دنبال رویکرد و روشی پویا جهت پیشبرد اهداف آموزشی خود هستند. روش تدریس معکوس رویکردی تلفیقی است که دانش آموز را در دو محیط داخل و خارج از کلاس هدف قرار می دهد.هاین در حالی است که در کلاس معکوس طراحی آموزش معلم، از کلاس آغاز می شود، در بیرون از کلاس ادامه می یابد و دوباره به کلاس باز می گردد. یادگیری و کسب اطلاعات جدید و آموزش در خانه انجام می شود اما تکالیف و رفع اشکال در کلاس درس با حضور معلم صورت می گیرد. پژوهش حاضر به مطالعه قابلیت های کلاس معکوس پرداخته و دلالت ها آن را در چهار حوزه قابلیت ها که عبارتند از مهارت حل مسئله،خلق عادات ذهنی نظیر کنجکاوی و خلاقیت،اجازه خود سنجی و دانش آموز محوری و هم چنین ایجاد توانایی بهره گیری از مهارت های ارتباطی می پردازد.هاز این رو روش غالب در این مقاله، روش توصیفی و کتابخانه ای و با استفاده از ابزار فیش برداری اقدام به جمع آوری اطلاعات و تببین قابلیت های تدریس معکوس و اثربخشی آن بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی در دوران کرونا بپردازد و جوانب مختلف این رویکرد را در نظام آموزش و پروش مورد تحلیل و بررسی قرار دهد.؛ همچنین می توان به مهمترین نتیجه اشاره نمود که آموزش رکن اصلی در توسعه پایدار هر کشور است.

قابلیت های روش یادگیری معکوس برای بهره گیری در آموزش دانش آموزان ابتدایی در دوران کویید ۱۹ Keywords:

آموزش در دوران کرونا , یادگیری معکوس , دانش آموزان مقطع ابتدایی.

قابلیت های روش یادگیری معکوس برای بهره گیری در آموزش دانش آموزان ابتدایی در دوران کویید ۱۹ authors

لیدا عبدی

دانشجوی کارشناسی ارشد،علوم تربیتی،تکنولوژی آموزشی،دانشگاه آزاداسلامی،علوم تحقیقات تهران ایران

مهدی محمودی

دکتری تخصصی برنامه ریزی آموزش از دور، استادیار گروه علوم تربیتی وروانشناسی

مقاله فارسی "قابلیت های روش یادگیری معکوس برای بهره گیری در آموزش دانش آموزان ابتدایی در دوران کویید ۱۹" توسط لیدا عبدی، دانشجوی کارشناسی ارشد،علوم تربیتی،تکنولوژی آموزشی،دانشگاه آزاداسلامی،علوم تحقیقات تهران ایران؛ مهدی محمودی، دکتری تخصصی برنامه ریزی آموزش از دور، استادیار گروه علوم تربیتی وروانشناسی نوشته شده و در سال 1400 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش در دوران کرونا ؛ یادگیری معکوس ؛ دانش آموزان مقطع ابتدایی. هستند. این مقاله در تاریخ 10 خرداد 1401 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 86 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف بررسی قابلیت های روش یادکیری معکوس و بهره گیری از آن در کلاس های درس به ویژه در مقطع ابتدایی می باشد. اهمیت و لزوم توجه به چالش های آموزش و یادگیری در فضای مجازی در ایام شیوع بیماری کرونا روش تدریس یادگیری معکوس میتواند راه حلی برای چنین تغییرات آموزشی جهت بهتر شدن محیط یادگیری ... . این مقاله در دسته بندی موضوعی کرونا طبقه بندی شده است. برای دانلود فایل کامل مقاله قابلیت های روش یادگیری معکوس برای بهره گیری در آموزش دانش آموزان ابتدایی در دوران کویید ۱۹ با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.