جایگاه درس تربیت بدنی در مدارس
Publish place: 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 234
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0957
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
Abstract:
تربیت بدنی و ورزش، بخشی جدایی ناپذیر از تعلیم و تربیت است که به شیوه های مختلف در دستیابی به اهداف آن نقش دارد درس تربیت بدنی یکی از دروس اصلی در بسیاری از مدارس و آموزشگاه هاست که حلقه اتصال آن به نظام آموزشی از طریق برنامه درسی صورت میگیرد آموزش و پرورش با اهمیت بخشیدن کمی و کیفی به تربیت بدنی میتواند در همه سطوح تحصیلی علاوه بر تامین و تضمین سلامت جامعه، شالوده ورزش کشور را پی ریزی کند و از آسیبهای این درس مهم جلوگیری کند. امروزه این درس مورد بی علاقگی دانش آموزان قرار گرفته و دچار آسیب هایی شده است که دارای علل و عواملی می باشد. در این مقاله که با روش توصیفی و تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است برآنیم که ضمن تعاریف ورزش و تربیت بدنی، نقش تربیت بدنی در تربیت دانش آموزان، تاثیر تربیت بدنی در سلامت اجتماعی دانشآموزان به بررسی جایگاه این درس در مدارس میپردازد و در پایان به ارائه پیشنهاداتی در زمینه تربیت بدنی میپردازد.
Keywords:
Authors
فرزانه جمال شرف
دانش آموخته کارشناسی ارشد بیومکانیک ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجردسرپرست معاونت توسعه ورزش بانوان، اداره کل ورزش و جوانان استان لرستان