اثربخشی آموزش مهارت همدلی بر کاهش افسردگی، اضطراب و بهبود کیفیت زندگی زنان
Publish place: Fifth International Conference on Interdisciplinary Studies in Psychology, Counseling and Educational Sciences
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 502
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPEB05_026
Index date: 4 June 2022
اثربخشی آموزش مهارت همدلی بر کاهش افسردگی، اضطراب و بهبود کیفیت زندگی زنان abstract
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مهارت همدلی بر کاهش افسردگی، اضطراب و بهبود کیفیت زندگی زنان انجام شد.پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زنانی کهدر سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸ مشکلات روانشناختی داشتند و به پایگاه خدمات اجتماعی افق شهر سقز مراجعه کرده بودند، بود. با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند ۳۱ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و بعد از آن این افراد در دو گروه آزمایش(۱۵ نفر) و کنترل ( ۱۵ نفر) گماشته شدند. ابزار اندازهگیری در این پژوهش پرسشنامه های اضطراب بک، افسردگی بک و کیفیت زندگی بود. گروه آزمایش ۸ جلسه ۹۱ دقیقه ای و به مدت ۴ هفته متوالی تحت آموزش برنامه مهارت همدلی قرارگرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. داده های به دست آمده با استفاده از روش تحلیل کوواریانس مورد تجزیهو تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که بعد از مداخله، اثر برنامه آموزش همدلی بر کاهش اضطراب، کاهش افسردگی وبهبود کیفیت زندگی معنادار بود.
اثربخشی آموزش مهارت همدلی بر کاهش افسردگی، اضطراب و بهبود کیفیت زندگی زنان Keywords:
اثربخشی آموزش مهارت همدلی بر کاهش افسردگی، اضطراب و بهبود کیفیت زندگی زنان authors
نوید فرجی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور سنندج
زانیار اقبالی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه
سمیه شهابی وند
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه الزهرا تهران
سوما هادوی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سقز