روندپژوهی پیشرفت های علوم شناختی در جهان و مقایسه ی وضعیت کشورهای اسلامی منتخب غرب آسیا

علوم شناختی به عنوان یکی از چهار رکن اصلی علوم همگرا به طور شتابناکی در حال رشد و گسترش است و سیاست گذاری و هدایت راهبردی این رشته نیازمند یک دید و اشراف کل نگر و کلان نسبت به وضعیت ایران در این حوزه ی علمی است. بر این اساس مطالعه ی روند پیشرفت کشورهای اسلامی منتخب غرب آسیا و آمریکا می تواند دید و اشراف کل نگرانه ای نسبت به وضعیت موجود و پیش روی کشورهای اسلامی و به خصوص ایران در اختیار قراردهد. برای این منظور روند تولیدات علوم شناختی در چهار کشور اسلامی منتخب، آمریکا و رژیم صهیونیستی مورد بررسی قرار گرفت. این پژوهش از حیث روش شناسی یک پژوهش آمیخته­ی درهم­تنیده­ی تک فازی است که از داده ها و روش های کیفی و کمی به صورت همزمان و موازی استفاده می کند. در این پژوهش از روش ها و فنون روند پژوهی مشتمل بر فنون وب کاوی، علم سنجی و گوگل ترندز استفاده شد. داده های وب کاوی از شبکه ی متخصصین حرفه ای لینکداین استخراج شد و داده های علم سنجی از ۱۰۰۰ مقاله ی علوم شناختی منتشر شده در پایگاه ساینس دایرکت به دست آمد. نتایج پژوهش به صورت تفسیری، توصیفی و همچنین کمی ارائه شده است که حاکی از شکاف علمی زیاد بین کشورهای اسلامی و کشورهای پیشرو در زمینه ی علوم شناختی است. همچنین مقایسه ی نتایج حاصل از وب کاوی و نتایج حاصل از گوگل ترندز حاکی از تمرکز کشور های اسلامی بر حوزه ی روانشناسی شناختی و علوم رفتاری است و بالعکس تولیدات پژوهشی علوم شناختی در هوش مصنوعی و روباتیک در کشورهای اسلامی در سطح پایینی قرار دارد که نیازمند سیاست گذاری و برنامه ریزی راهبردی در این ابعاد است.

Keywords:

روند , روندپژوهی , علوم و فناوری های هم گرا , علوم شناختی , علم سنجی