کارکردهای ممتاز دانشگاه در فرایند شکل گیری تمدن نوین اسلامی بر اساس منظومه فکری آیت الله العظمی خامنه ای(مدظله العالی)

در این تحقیق، با استفاده از روش اسنادی، به ارائه تعریف مقبول و مختار از دو واژه «تمدن» و «تمدن ­نوین اسلامی» اقدام شده است. سپس با بهره­گیری از ظرفیت روش تحلیل مضمون، آن بخش از بیانات حضرت آیت­الله العظمی خامنه­ای مدظله العالی که پیرامون وظایف، نقش و کارکردهای دانشگاه اسلامی با رویکرد تمدنی ایراد شده، مورد واکاوی و تدقیق قرار گرفته است. رویکرد تمدنی که مبنای تحلیل مضمون قرار گرفت، بر پایه تعریف مقبول و مختار منتج از گام اول تحقیق بوده است.کارکردهای ممتازی که برای دانشگاه در فرایند شکل­گیری تمدن نوین اسلامی بر اساس منظومه فکری آیت­الله العظمی خامنه­ای مدظله العالی به­دست آمد عبارتند از؛ «ایجاد و پرورش قوه عاقله کشور، تربیت نیروی انسانی صالح و کارآمد»، «ایجاد و تقویت زمینه­سازی بیداری دانشجویی»، «زمینه­سازی رشد علمی و شکستن جزمیت­های برساخته علوم غربی»، «پاسداری عالمانه از انقلاب اسلامی و مبانی آن» و «بسترسازی برای نو اندیشی علمی و تولید دانش مبتنی بر نوآوری». این تحقیق نشان داد که اگر دانشگاه­های تراز انقلاب اسلامی بتوانند کارکردهای اصلی خود را با رویکرد تمدنی تحقق بخشند نتایج حاصله بدین شرح خواهد شد؛ تربیت نیروی مورد نیاز دولت اسلامی، تربیت نیروی متخصص و ماهر مورد نیاز جامعه اسلامی، حفظ و ارتقاء سطح طراوت آرمان­های انقلاب اسلامی و آرمان­خواهی نسل­های بعدی، نقد مبانی تمدن غرب، تربیت نیروی مورد نیاز پاسداری از آرمان­های انقلاب اسلامی و تولید علوم مورد نیاز شکل­گیری تمدن نوین اسلامی.

کارکردهای ممتاز دانشگاه در فرایند شکل گیری تمدن نوین اسلامی بر اساس منظومه فکری آیت الله العظمی خامنه ای(مدظله العالی) Keywords:

تمدن نوین اسلامی , آیت الله العظمی خامنه ای , تحلیل مضمون , کارکرد دانشگاه , سیاست گذاری