مقایسه چالشهای سختافزاری و نرم افزار ی کلاسهای آنلاین در مقایسه با کلاسهایحضوری قبل از کرونا

از دسامبر ۲۰۱۹، جهان شاهد یک تغییر بنیادی در تمام زمینه های زندگی است. از زمان ثبت اولین مورد در ووهان چین، همه گیری موسوم به کرونا ویروس۱ به موضوع اول بحث در بین افراد، نهادهای عمومی، غیردولتی، رسانه های اجتماعی، اینترنت و اخبار در سراسر جهان تبدیل شده است (کوالتارد۲، .(۲۰۲۰ درنتیجه باید گفت اگر تا چندی پیش افراد برای آموزش و یادگیری نیاز به زمان و مکان مشخصی داشتند که دورهم جمع شوند با شیوع بیماری کرونا و از طرف دیگر با پیشرفت فناوریهای رایانه و شبکه تا حدودی این نیاز از بین رفته است و هرکسی بهزودی قادر خواهد بود هر چیزی را در هر زمانی و مکانی یاد بگیرد (مقامی و همکاران، .(۱۳۹۳ برخلاف شیوه آموزش حضوری که شامل برنامه آموزش منسجمی است که بر اساس دستورالعمل معلم و برنامه حضوری متمرکز میباشد (استاکر و هورن۳،.(۲۰۱۲ یادگیری الکترونیکی و آنلاین با داشتن ویژگیهایی خاص خود، سبب جذابتر شدن محتوا، سهولت دسترسی به حجم بالایی از اطلاعات و کاهش هزینه های آموزشی، انعطاف پذیری بالا، جمع آوری سریع بازخوردها و تجزیه وتحلیل آنها نظارت و کنترل دقیق بر نظام آموزشی و اطلاعات، پشتیبانی تعداد زیادی دانشجو در یک کلاس، کاهش هزینه ها و صرفه جویی در زمان و...در حال جایگزین شدن با شیوه های آموزش سنتی است البته برای یادگیری الکترونیکی معایبی را نیز برشمرده اند که از آن میان میتوان به موارد زیر اشاره نمود: نبود امکان تعامل حضوری میان یاد دهنده و یادگیرنده و یادگیرندگان با همدیگر، اختلال در سرعت، شبکه دشواری تولید محتوای استاندارد و با کیفیت، نیاز فراگیران به برخورداری از سواد برای ارائه، دشواری اعمال این نوع از آموزش برای برخی دروس، وجود مشکلات فنی و هزینه های گزاف راه اندازی مراکز یادگیری الکترونیکی (کیان، (۱۳۹۳؛ بنابراین آموزش الکترونیک میتواند همانند تیغ دو لبه ای باشد و اگر به صورت مطلوب اجرا نشود، دستیابی به فواید ذکرشده امکان پذیر نیست. تجربه پژوهشگر از حضور در کلاسهای آنلاین نیز بیانگر آن بود که کلاسهای آنلاین نسبت به حضوری با دشواریهای در زمینه اختلال در سرعت اینترنت، قطع و وصل شدن مکرر سامانه آموزش آنلاین حین برگزاری کلاس و عدم دسترسی برخی دانشجویان به گوشی هوشمند مناسب و اینترنت برای برقراری ارتباط همراه است. از طرفی کلاس آنلاین نسب به کلاس حضوری فرصت دیدارها و تعاملات چهره به چهره را از همکلاسی ها و اساتید سلب کرده است. در برخی موارد نیز در آموزش آنلاین تایپ کردن سوالات زمانبر است و ممکناست استاد متوجه سوال دانشجو نشود