بررسی رابطه بین مدیریت دانش و جو سازمانی در دانشگاه های آزاد اسلامی، پیام نور و علمی– کاربردی تربت جام

Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 71

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMTE-8-3_005

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1401

Abstract:

  چکیده          هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین مدیریت دانش و جو سازمانی در مراکز آموزش عالی است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه، شامل کلیه کارکنان اعم از اعضاء هیات علمی و کارمندان اداری مراکز آموزش عالی (آزاد، پیام نور و علمی- کاربردی) می باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۱۶۵ نفر بوده که به روش نمونه گیری طبقه ای – تصادفی انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از دو پرسش نامه استاندارد شده شامل: پرسش نامه مدیریت دانش دارای ۳۸ سوال ۵ گزینه ای با مولفه های (اکتساب دانش، تسهیم دانش و کاربرد دانش) و پرسش نامه جو سازمانی با ۴۲ سوال ( که ۲۱ سوال آن مربوط به رفتار و برخورد های رئیس با کارکنان و ۲۱ سوال آن مربوط به رفتار و برخورد های کارکنان با یکدیگر) استفاده شد. جهت ارزیابی و بررسی فرضیه های تحقیق که شامل یک فرضیه اصلی و سه فرضیه فرعی است از آمار توصیفی و آمار استنباطی به کمک نرم افزار آماری SPSS استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین مدیریت دانش و جو سازمانی در مراکز آموزش عالی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. هم چنین ارتقاء دانش در بین کارکنان مراکز آموزش عالی در بهبود جو سازمانی این مراکز موثر بوده است.

Keywords:

کلید واژه : دانش , مدیریت دانش , جو سازمانی

Authors

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • منابع فارسیآدینه قهرمانی، ع ؛ هاشم پور، ل و عطاپور، ...
  • اخگر، ب. (۱۳۸۹). «قطب نمای مدیریت دانش؛ راهنمای عملی گام ...
  • ثناگو، ا، جویباری، ل و مهرآور، ف. (۱۳۹۱). «بررسی دیدگاه ...
  • رضازاده، ر. (۱۳۸۳). «جایگاه مدیریت دانش در دانشگاه فردوسی مشهد ...
  • سجادی، س. م. (۱۳۸۸). «بررسی رابطه بین جو سازمانی و ...
  • سیادت، ع و گودرزی، ا. (۱۳۸۴). « بررسی رابطه بین ...
  • صادقی شهمیرزادی. س و عدلی، ف. (۱۳۸۹). « رابطه جو ...
  • عدلی، ف. (۱۳۸۳). « مدیریت دانش؛ حرکت به سوی فراسوی ...
  • علاقه بند، علی.(۱۳۸۹). « اصول مبانی نظری مدیریت آموزشی»، تهران، ...
  • مهینی، م. (۱۳۸۰). « تئوری های فرهنگ سازمانی و مدیریت ...
  • منجم زاده، ز. (۱۳۸۷). «کاربرد مدیریت دانش در آموزش عالی»، ...
  • منوریان، ع. (۱۳۸۴). «اقتصاد و مدیریت دانایی(۳)، سلسله مباحث اقتصادی ...
  • نیازی آذری، ک و عمویی، ف. (۱۳۸۶). «عوامل موثر بر ...
  • منابع انگلیسیBhatt, G. D., ۲۰۰۲, Management Strategies for Individual Knowledge ...
  • Byrne, Z. S., Stoner, J., Thompson, K. R., and Hochwarter,W., ...
  • Danpoort, E., and Prosatt, B., ۲۰۰۹, The Role of Knowledge ...
  • Jan, B., ۲۰۱۱, Knowledge Management, Retrieved February ۲۰۱۲ from www.dnv.com ...
  • Godbout, A., ۲۰۰۰, Managing Core Competencies: The Impact of Knowledge ...
  • Kidwell, J. J., and Vander, L., ۲۰۰۰, Applying Corporate Knowledge ...
  • Kumar, A., and Kumar, A., ۲۰۰۵, It Based KM for ...
  • Lopez, S., Perez, J., and Manuel, M., ۲۰۰۴, Managing Knowledge: ...
  • Malhotra, Y.,۲۰۰۲, Knowledge Management Education, Journal of Knowledge Management, Vol. ...
  • Monaco, N. J., ۲۰۰۸, Knowledge Management in Universities, Journal of ...
  • Naghib, A., ۲۰۰۳, Effective Factors of Knowledge Management, Journal of ...
  • Steyn, G. M., ۲۰۰۲, Harnessing the Power of Knowledge in ...
  • Voord. J., ۲۰۱۱, Organizational Climate, Retrieved March ۲۰۱۲ from www. ...
  • نمایش کامل مراجع