سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تاثیراختلال نقص توجه/ بیش فعالی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدرسه دخترانه جانمحمدی شهر صفادشت در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 206

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ESPCER05_144

Index date: 17 August 2022

تاثیراختلال نقص توجه/ بیش فعالی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدرسه دخترانه جانمحمدی شهر صفادشت در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ abstract

هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیربیش فعالی بر روند تحصیلی دانش اموزان مدرسه دخترانه جانمحمدی شهر صفادشت در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود . پژوهش با رویکرد کیفی انجام شده است ، طرح پژوهش از نوع توصیفی - پیمایشی است . جامعه آماری عبارت است از تمامی دانش آموزان این مدرسه که مبتلا به اختلال نقص توجه /بیش فعالی هستند. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری غیر تصادفی هدفمند استفاده شد . به منظور گرد آوری داده های پژوهش از ابزار فرم والد و معلم پرسشنامه کانرز - مصاحبه بالینی -مشاهده استفاده شد .طبق پرسشنامه کانرز دانش اموزان را در دو گروه مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی و گروه کنترل ،گروهی از دانش اموزان غیر مبتلا تقسیم کردیم ، چهار دانش آموز به عنوان دانش آموز مبتلا به اختلال بیش فعالی و در گروه مورد مطالعه پژوهش انتخاب شدند و چهار دانش آموز دیگر در گروه کنترل به منظور مقایسه قرار گرفتند. بخشی از داده های بدست آمدهاز بررسی نتایج ارزشیابی دانش آموزان در یک سال تحصیلی هر دو گروه ارائه شده است . طبق نتایج بدست آمده می توان گفت تفاوت معنی داری از نظر عملکرد تحصیلی میان دو گروه مورد بررسی وجود دارد . میزان افت تحصیلی در دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی بیشتر از دانش آموزان غیر مبتلا به این اختلال بوده است .

تاثیراختلال نقص توجه/ بیش فعالی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدرسه دخترانه جانمحمدی شهر صفادشت در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ Keywords:

تاثیراختلال نقص توجه/ بیش فعالی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدرسه دخترانه جانمحمدی شهر صفادشت در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ authors

فاطمه سائلی

کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان

پریان خطی خط پرست

کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان

زهره شعبانی

کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان

مرتضی قاسمی اقدم

دکتری ، مدیریت آموزشی ، استاد دانشگاه فرهنگیان عترت، کارشناس وزارت آموزش و پرورش

مقاله فارسی "تاثیراختلال نقص توجه/ بیش فعالی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدرسه دخترانه جانمحمدی شهر صفادشت در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱" توسط فاطمه سائلی، کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان؛ پریان خطی خط پرست، کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان؛ زهره شعبانی، کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان؛ مرتضی قاسمی اقدم، دکتری ، مدیریت آموزشی ، استاد دانشگاه فرهنگیان عترت، کارشناس وزارت آموزش و پرورش نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اختلال بیش فعالی ، دانش آموز هستند. این مقاله در تاریخ 26 مرداد 1401 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 206 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیربیش فعالی بر روند تحصیلی دانش اموزان مدرسه دخترانه جانمحمدی شهر صفادشت در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود . پژوهش با رویکرد کیفی انجام شده است ، طرح پژوهش از نوع توصیفی - پیمایشی است . جامعه آماری عبارت است از تمامی دانش آموزان این مدرسه که مبتلا به اختلال نقص توجه /بیش فعالی هستند. برای انتخاب نمونه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تاثیراختلال نقص توجه/ بیش فعالی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدرسه دخترانه جانمحمدی شهر صفادشت در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.