چگونگی برطرف سازی مشکل بدخطی و نارسا نویسی دانش آموزان در فارسی نویسی
Publish place: The first national conference on internship and knowledge creation at Farhangian University
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 341
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NKNCFU01_014
Index date: 20 August 2022
چگونگی برطرف سازی مشکل بدخطی و نارسا نویسی دانش آموزان در فارسی نویسی abstract
خط خوب یکی از مهارتهایی است که باید از سن کم یعنی از دوره پیشدبستانی به دانش آموزان آموخته شود، در غیر این صورت بخشی از فرآیند یاددهی و یادگیری دچار نقص خواهد شد. با این حال یکی از مشکلات دانش آموزان در دوران مدرسه و به ویژه در سالهای ابتدایی مربوط به نوشتن و یا نارسانویسی است. لذا، این پژوهش به بررسی چگونگی حل مشکل بدخطی و نارسا نویسی دانش آموزان کلاس سوم آموزشگاه دخترانه رسولیان ۱ در حاشیه ی شهر یزد ( حسن آباد مشیر) می پردازد. جهت تحقق این هدف، از روش کتابخانه ای و پیمایش استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش ۱۰۰ نفر بوده است. برای این کار تحقیقی، از پرسشنامه با ۱۲ پرسش به به صورت کیفی در اختیار آموزگاران توزیع و تکمیل گردید. نتیجه ی تحقیق بیانگر آن است که عوامل متعددی در رخداد بدخطی و نارسا نویسی دانش آموزان در فارسی نویسی، تاثیر گذار بوده که اکثر آموزگاران در مورد استفاده از روشهای مناسب برای بهبود بدخطی این جامعه مورد تحقیق، نظر مثبت داشته و در پایان نیز، راهکارها و پیشنهادات سازنده در این خصوص ارائه گردیده است.
چگونگی برطرف سازی مشکل بدخطی و نارسا نویسی دانش آموزان در فارسی نویسی Keywords:
چگونگی برطرف سازی مشکل بدخطی و نارسا نویسی دانش آموزان در فارسی نویسی authors
مرضیه باقیان یزد
آموزگار دبستانهای یزد
پارسا التیامی نیا
دبیر زبان و ادبیات فارسی ایرانشهر