بررسی ارتباط مهارت های اجتماعی با هوش اجتماعی در دانش آموزان پایه سوم دوره ابتدایی
Publish place: Third National Conference on Humanities and Development
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 83
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE03_776
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1401
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه مهارت های اجتماعی با هوش اجتماعی در دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی انجام گرفت، تحقیق از حیث هدف،جزء تحقیقات کاربردی است؛ روش تحقیق از نظر روش اجرا توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی منطقه قلقل رود شهرستان تویسرکان بود که تعداد آنها ۴۰۰ نفر بود. با توجه به جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه ۱۹۶ در نظر گرفته شد. همچنین روشنمونه گیری از نوع تصادفی ساده بود. ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه مهارت های اجتماعی ایندربیتزن وفوستر (۱۹۹۲)، پرسشنامه استاندارد هوشاجتماعی دوگان و ستین (۲۰۱۰) بوده است . نتایج نشان داد بین مهارت اجتماعی با هوش اجتماعی رابطه وجود دارند. همچنین نتایج نشان داد که هوشاجتماعی دانش آموزان بر اساس مهارت اجتماعی قابل پیش بینی می باشد.
Keywords:
Authors
زهرا گودرزی
دانش آموخته روان شناسی
فاطمه جانجانی
دانش آموخته آموزش ابتدایی
مریم خسرویان
دانش آموخته زبان و ادبیات فارسی
عباس عبدالملکی
دانش آموخته آموزش ابتدایی