شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخص های آموزش زبان مبتنی بر هویت حرفه ای (سهولت کسب و کار)
Publish place: business management، Vol: 14، Issue: 54
Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 229
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_BMJI-14-54_001
Index date: 23 August 2022
شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخص های آموزش زبان مبتنی بر هویت حرفه ای (سهولت کسب و کار) abstract
چکیدههدف اصلی پژوهش شناسایی ابعاد و مولفه های آموزش زبان مبتنی بر هویت حرفه ای است. بخش کیفی در دو گام به شناسایی ابعاد و مولفه ها با تکنیک تحلیل مضمون و بخش کمی با تحلیل کیو (روش آمیخته) انجام گرفت. نتایج کیفی برای ۲۰ نفر از خبرگان ارسال گردید. روش کار نمونه گیری هدفمند و گلوله برفی است. نرم افزار بخش کیفی مکس کیودا و بخش کمی SPSS است. پس از جمع آوری نتایج، کارتها توزیع و اندازه کفایت داده ها با استفاده از آزمون کرویت بارتلت و آزمون کیزر-میر- اولکین تایید و استخراج عامل ها با استفاده از چرخش واریماکس صورت گرفت. نتایج تحلیل منجر به استخراج ۷ بعد: "فلسفه ذهن و یادگیری"؛ "قوه/چرخه یادگیری و زمینه سازی آن"؛ "قوه تفکر و پرورش آن"؛ "نقش مغز در یادگیری"؛ "مکانیسم های فعال سازی مغز و حافظه"؛ "تبدیل و انتقال چندگانه داده ها"؛ و "الگوها/مدارها و تصاویر عصبی" شناسایی و استخراج گردیدند. کلمات کلیدی: هویت حرفه ای، آموزش زبان انگلیسی، یادگیری، کسب و کار
شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخص های آموزش زبان مبتنی بر هویت حرفه ای (سهولت کسب و کار) Keywords:
شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخص های آموزش زبان مبتنی بر هویت حرفه ای (سهولت کسب و کار) authors
محمد جواد زنگنه اینالو
گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
مجتبی معظمی
گروه مدیریت آموزش عالی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
اسماعیل کاوسی
گروه مدیریت فرهنگی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
محسن عامری شهرابی
گروه مدیریت فرهنگی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران