اثربخشی بسته مراقبت و آموزش زودهنگام کودکی بر بهزیستی کودکان ۲ تا ۲۴ ماهه
Publish place: Journal of pediatric nursing، Vol: 8، Issue: 4
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 162
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PEN-8-4_010
تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1401
Abstract:
مقدمه: مراقبت و آموزش زودهنگام در دوران کودکی، مهمترین نقش را در آینده کودکان ایفاء میکند. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی بسته مراقبت و آموزش زودهنگام کودکی بر بهزیستی کودکان ۲ تا ۲۴ ماهه اجرا شد.
روش: روش پژوهش نیمه تجربی تک گروهی با پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری شامل مادران و کودکان ۲ تا ۲۴ ماهه شهر اصفهان در زمستان ۱۳۹۹ بود. ۲۵ مادر و کودک برای هر یک از دو گروه سنی ۲ تا ۱۲ ماه و ۱۳ تا ۲۴ ماه (در مجموع برای هر دو گروه ۵۰ مادر و کودک) از طریق نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ۸ نفر از گروه ۱۳ تا ۲۴ ماهه در طول مطالعه کناره گیری کردند، لذا تعداد نمونه این گروه به ۱۷ نفر تقلیل یافت. از پرسشنامه ASQ-III برای سنجش بهزیستی کودکان استفاده شد. هر گروه از مادران و کودکان طی ۱۲ هفته تحت آموزش و مراقبت زودهنگام برای کودکان خود قرار گرفتند.
نتایج : آموزش و مراقبت زودهنگام کودکی موجب ارتقاء معنادار مولفه های بهزیستی شامل حیطه ارتباطی، حیطه حرکات درشت، حیطه حرکات ظریف، حیطه حل مسئله و حیطه شخصی-اجتماعی در هر دو گروه ۲ تا ۱۲ ماه و ۱۳ تا ۲۴ ماه شده است (۰/۰۱>P).
نتیجه گیری: با توجه به تاثیر دوره آموزش و مراقبت زودهنگام بر افزایش بهزیستی کودکان در دو سال اول تولد، استفاده از این نوع آموزش برای کودکان خردسال ۲ تا ۲۴ ماه در خانواده و مهد کودکها پیشنهاد می شود.
Keywords:
Authors
فهیمه عبدلی
Ph.D Student, Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
محسن گل پرور
Associate Professor, Department of psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
اصغر آقایی
Professor, Department of psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Isfahan (Khorasgan) Branch, Isfahan, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :