سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مروری بر شاخص های ارتباط موثر دانشگاه و جامعه بر مبنای مدل های مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه

Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 265

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_RISTIP-12-1_006

Index date: 31 August 2022

مروری بر شاخص های ارتباط موثر دانشگاه و جامعه بر مبنای مدل های مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه abstract

یکی از اصلی ترین ماموریت های دانشگاه ها کمک به توسعه و تحول جوامع از طریق آموزش و پژوهش است. در این راستا تعامل و ارتباط سازنده میان دانشگاه و جامعه محلی و بین المللی می تواند به دستیابی این ماموریت کمک کند. از سویی مسئولیت پذیری اجتماعی به دانشگاه ها کمک می کند در شناخت مشکلات و همچنین ارائه راهکارهای مناسب، با محیط خود بیشتر در ارتباط باشد. هدف اصلی این مطالعه شناسایی و دسته بندی شاخص های ارزیابی ارتباط موثر دانشگاه با جامعه، از ادبیات موجود در این زمینه است. در این مقاله، شاخص های شناسایی شده از مطالعات پیشین، در هفت گروه اصلی دسته بندی شده اند. این نتایج می تواند به ارزیابی وضعیت موجود و اولویت بندی راهکارهای دانشگاه ها برای ارتباط موثرتر با جامعه کمک کند.

مروری بر شاخص های ارتباط موثر دانشگاه و جامعه بر مبنای مدل های مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه Keywords:

مسئولیت اجتماعی دانشگاه , شاخص , ارزیابی , ارتباط دانشگاه و جامعه

مروری بر شاخص های ارتباط موثر دانشگاه و جامعه بر مبنای مدل های مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه authors

میترا موبد

گروه مهندسی صنایع، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه اردکان

علی نادی زاده اردکانی

گروه مهندسی صنایع، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه اردکان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Ahmad, J. (۲۰۱۲). “Can a university act as a corporate ...
Alzyoud, S. A., and Bani-Hani, K. (۲۰۱۵). “Social responsibility in ...
Banyasady, A., Sefidkhosh, M., Bagheri, K., and Sajjadi, M. (۲۰۲۰). ...
Casa-Nova, M. J. (۲۰۱۹). “Universities inside the world: multiscale engagement ...
Chapardar, H., and Khanlari, R. (۲۰۱۱). “Iranian Corporations and Corporate ...
Dahan, G. S., and Senol, I. (۲۰۱۲). “Corporate Social Responsibility ...
Dima, A. M., Vasilache, S., Ghinea, V. M., and Agoston, ...
Fuhrmann, B. (۲۰۰۲). “Philosophies of Higher Education”. In J.J. Forest ...
Global Reporting Initiative (۲۰۲۱). Sustainability Disclosure Database. Retrieved from https://database.globalreporting.org/Habibi, ...
Jaspers, K. (۱۹۵۹). The idea of the university, Translated by ...
Latapí Agudelo, M. A., Jóhannsdóttir, L., and Davídsdóttir, B. (۲۰۱۹). ...
Mohamed, A. (۲۰۱۵). “A Framework for University Social Responsibility and ...
Mohammadi Chaboki, R. (۲۰۱۹). “The Philosophy of Higher Education: Nature ...
Reza, M. (۲۰۱۶). “Skill training position in the third generation ...
Sánchez-Hernández, M. and Mainardes, E. W. (۲۰۱۶). “University social responsibility: ...
Shafaei Yamchelou, T ., Abili, K., and Faramarz Gharamaleki, A. ...
Vasilescu, R., Barna, C., Epure, M., and Baicu, C. (۲۰۱۰). ...
Vázquez, J. L., Aza, L. C., and Lanero, A. (۲۰۱۴). ...
Zulfiqar, S., Sadaf, R., József, P., Vveinhardt, J., and Máté, ...
نمایش کامل مراجع