بررسی مهارتها و شیوه های مقابله ای مساله مدار بر اساس نظریه روانشناختی فالکمن و لازاروس در مثنوی معنوی
Publish place: The 5th National Conference on New Research in Education, Psychology and Counseling in Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 75
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTCONFE05_013
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1401
Abstract:
بشر همواره در زندگی فردی و اجتماعی خود ناگزیر از رویارویی با بحرانها و چالش ها و رفع مشکلات بوده است ومهارتهای مختلفی در این زمینه کسب کرده است. هدف این مقاله بررسی مهارتها و شیوه های مقابله ای مساله مدار بر اساس نظریه روان شناختی فالکمن و لازاروس در مثنوی مولوی است که آموزش از طریق داستانها و تمثیلات و حکایات این کتاب به شیوه غیرمستقیم صورت گرفته است. روش کار در این مقاله تحلیلی توصیفی و به شیوه کتابخانه ای است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که شیوه های مقابله با فشارهای روانی و مشکلات در کتاب مثنوی تا حد بسیار زیادی با شیوه های مقابله ای مساله مدار بر اساس نظریه روانشناختی فالکمن ولازاروس قابل انطباق است.
Keywords:
Authors
فاطمه دریکوند
دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران