بررسی تاثیر آموزش به بیمار از طریق شبکه اجتماعی بر میزان اضطراب مرتبط با کووید ۱۹ در بیماران مبتلا به دیابت: یک کارآزمایی بالینی تک سوکور

سابقه و هدف: همه گیری کووید۱۹ موجب افزایش سطح اضطراب ابتلا به این بیماری در افراد مبتلا به دیابت شده است. آموزش در این زمینه راهکار مناسبی برای کاهش سطح اضطراب این بیماران است. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش از طریق شبکه های اجتماعی بر سطح اضطراب مرتبط با کووید۱۹ در بیماران مبتلا به دیابت انجام شد. مواد و روش ها: این کارآزمایی بالینی تک سوکور در سال ۱۴۰۰ با حضور ۱۱۳ بیمار دیابتی در مراکز آموزشی درمانی شهر زنجان انجام شد. بیماران به روش نمونه گیری در دسترس وارد مطالعه شدند. سپس بر اساس تخصیص تصادفی ساده به دو گروه آزمون (۵۸ نفر) و کنترل (۵۵ نفر) تقسیم شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسش نامه مشخصات دموگرافیک و مقیاس اضطراب بیماری کرونا (CDAS) استفاده شد. آموزش های مرتبط با کووید۱۹ در فاصله دو هفته ای در اختیار گروه مداخله قرار داده شد. در طول این مدت گروه کنترل مراقبت های روتین را دریافت کردند. داده ها ابتدا وارد نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و سپس با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شد. یافته ها: از نظر ویژگی های دموگرافیک و بالینی، بیماران هر دو گروه همگن بودند (۰/۰۵P>). هرچند بین میانگین نمره اضطراب بیماران گروه آزمون قبل و بعد از مداخله اختلاف آماری معنی داری وجود داشت (۰/۰۵P<)، اما اختلاف در میانگین نمره اضطراب بین دو گروه پس از مداخله معنی دار نبود (۰/۰۵P>). نتیجه گیری: مداخله آموزشی از طریق شبکه اجتماعی موجب کاهش اضطراب مرتبط با کووید۱۹ می شود؛ بنابراین، شبکه های اجتماعی روش مناسب و در دسترسی برای ارائه آموزش های مرتبط با کووید۱۹ هستند.  

Keywords:

Anxiety , COVID-۱۹ , Diabetes , Education , Social Media , آموزش , اضطراب , دیابت , شبکه اجتماعی , کووید۱۹