چگونه توانستم مشکل عدم تمرکز رها ترکاشوند دانش آموز پایه چهارم مدرسه حجت شهر صفادشت را بهبود بخشم؟
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 136
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0072
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
معلمان بیشترین وقت را برای تماس با دانش آموزان ، مشاهده آنان و کمک به جریان رشد و تکامل آنها در اختیار دارند. معلم باید درروابط با شاگردان و مشاهده رفتار آن ها بتواند مشکلات آنان را تشخیص دهد و برای حل آن مشکل اقدام نماید.شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف در کودکی صورت می گیرد . بنابراین این دوره بسیار حیاتی و مهم می باشد و تغییر و اصلاح این عادات می تواند در آینده فرد تاثیر بسزایی گزارد. معلم توانمند در این دوره حساس به این نکات توجه و در جهت حل این مشکلات به دانش آموز کمک می کند. هدف این پژوهش رفع مشکل عدم تمرکز رها دانش آموز پایه چهارم دبستان حجت شهر صفادشت است و پژوهش حاضر به صورت کیفی و از نوع اقدام پژوهی می باشد.به منظور جمع آوری اطلاعات از شیوه مشاهده و پرسش نامه استفاده شده است. به منظور رفع مشکل از بازی هایی در مدرسه و خانه به صورت فردی و گروهی استفاده شد، در نتیجه ی اجرای راه حل ها مشکل عدم تمرکز رها به میزان قابل توجهی بهبود یافت و در کارها و نمرات او نمود پیدا کرد.
Authors
پریان خطی
کارشنا سی ، آموز ش ابتد ایی ، دانشگاه فرهنگیا ن عتر ت واوا ناداره آموز ش و پرور ش شهرستا ن ملارد ، آموزشگاه حجت
زهره شعبانی
کارشنا سی ، آموز ش ابتد ایی ، دانشگاه فرهنگیا ن عتر ت واوا ناداره آموز ش و پرور ش شهرستا ن ملارد ، آموزشگاه حجت
مرتضی قاسمی اقدم
دکتری ، مدیریت آموزشی ، دانشگاه حاجت تپه ترکیه ، استاد دانشگاه فرهنگیا ن ، کارشناس وزارت آموزش و پرورش