چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه ابتدایی شهید پیری را به رفتار نمازخواندن (شرکت در نماز جماعت) علاقه مند سازم ؟

فرآیند یاددهی- یادگیری مهمترین کارکرد آموزش ابتدایی است،که در مساله آموزش رفتاری و تثبیت آن باید هدایت ،کنترل و نظارت لازم صورت گیرد تا تغییردر رفتار کودک مشاهده شود.آموزش تا یادگیری رفتارها ، خصوصا رفتارهای تربیتی وابسته به عقاید، خصوصا فریضه نماز، نیازمند آموزش،نظارت ،کنترل و شناخت کامل از شرایط کودک در سالهای نخست حضور در مدرسه را دارد و نیاز به انتظار برای رسیدن به سنین بلوغ نیست و حتی وابسته به یک یا دو درس در سال تحصیلی نیز نمیباشد و باید سازوکارهایی تربیتی و قانونمند با نظارت متخصصین روانشناسی تهیه و مورد اجرا در مدارس قرار گیرد چرا که نماز اصل و پایه دین اسلام است ، نماز مهمترین عبادت دینی است که کلیه رفتارها در صورت تایید نماز مورد پذیرش خداوند باری تعالی قرار می گیرد.آموزش و یاددهی و تثبیت رفتار عبادت با محوریت نماز خواندن در دوران ابتدایی محدود به پایه تحصیلی و سن خاصی نمیشود و جاری در ظرف زمان و مکان است و جا دارد از سنین اولیه آموزش رفتارهای اولیه این فریضه الهی و دینی نیز که جزو ذات و سرشت بشر که همانا خداجویی و پرستش خداوند و معبود میباشد، مورد توجه قرار گیرد.بعضی اقدامات مفید و سازنده در این خصوص انجام شده است، اما اگر بتوانیم رفتار فریضه الهی نمازخواندن را در کودک نهادینه سازیم قطعا در آینده کودکی مسئولیت پذیر ، مقید به اصول اخلاقی ، قانونمدار ، پابیند به اصول اخلاقی و دینی ، اطاعتپذیر و اجتماعی تربیت نماییم و خلاف این رابطه نیز می تواند وجود داشته باشد.نماز خواندن یکی از شایستهترین و ضروری ترین رفتارهایی است که باید در تمامی کشورهای اسلامی به خصوص در ایران ما باید به آن توجه شود، زیرا برپا داشتن نماز نخستین ثمره و نشانه ی حکومت دینی و مردم سالاری دینی که همانا هدف از انقلاب اسلامی توسط بنیانگذار جمهوری اسلامی حضرت امام خمینی(ره) بوده و مورد تاکید مقام معظم رهبری(مدظله العالی ) نیز می باشد.

Keywords:

نماز , رفتار , نظارت , دانش آموز