چگونه توانستم دانش آموزم علی را به درس علاقه مند کنم؟
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 134
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0539
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
مردم مسلمان ایران نیز در کنار دیگر ملتها و حتی پیشاپیش آنها قدمهای موثری در آموختن زبان عربی برداشتند تا جایی که بیشتر کتابهای صرف و نحو از تالیفات دانشمندان مسلمان ایرانی است. هدف از این پژوهش کمک به علاقه مندی دانش آموزان نسبت به درس عربی می باشد . شیوه جمع آوری اطلاعات در این پژوهش ، مشاهده رفتار دانش آموز ، مصاحبه با دانش آموز و عوامل مدرسه می باشد. در روش تجزیه و تحلیل دادهها از روش الگوی شش پرسش استفاده شده است و همچنین پیشنهاد و نتیجه در این پژوهش نشان دهنده این موضوع است که می توان با اتخاذ روش صحیح تدریس دانش آموزان را نسبت به درس علاقه مند کرد .
Keywords:
Authors
هادی توانگر
کارشناسی، آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان-واحد شهید مطهری(ره) شیراز اداره آموزش و پرورش شهرستان کازرون، آموزشگاه دوره متوسطه اول پسرانه شهید ابوذر غفاری
زهرا محرابی
کارشناسی ارشد، تکنولوژی آموزشی ،دانشگاه آزاد شیراز ، استاد دانشگاه فرهنگیان- واحد شهید مطهری(ره) شیراز