بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران مدارس با تعهد شغلی معلمان
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 172
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP08_1047
Index date: 3 October 2022
بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران مدارس با تعهد شغلی معلمان abstract
هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی مدیران با تعهد شغلی معلمان مدارس ابتداپی می باشد. روش تحقیق حاضر بصورت توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه ی آماری تحقیق را کلیه مدیران مدارس ابتدایی دخترانه شهر چابهار تشکیل می دهد. با توجه به محدود بودن جامعه آماری تحقیق، به منظور نمونه گیری از روش سرشماری (تمام شماری) استفاده گردید. جهت جمع آوری دادهها از دو پرسشنامه مهارتهای ارتباطی و تعهد شغلی استفاده شد که میزان پایایی آنها با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب ۰⁄۸۹ و ۹ حاسبه گردید که از پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. نتاپج آزمون اسپیرمن برای پژوهش حاضر نشان داد: بین مهارت های ارتباطی و تعهد شغلی رابطه ی معناداری به دست آمد اما از بین ابعاد چهارگانه مهارتهای ارتباطی(اطلاع رسانی، کلامی، شنودی و نوشتاری) بین مهارت نوشتاری و تعهد شغلی رابطه ی معناداری مشاهده نشد
بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران مدارس با تعهد شغلی معلمان Keywords:
بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران مدارس با تعهد شغلی معلمان authors
صالحه دهواری
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، شهرستان چابهار
سمیه شفیعی
کارشناسی ارشد زیست شناسی، اداره آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، شهرستان چابهار
درملک جهاندیده
کاردانی آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، شهرستان سراوان
زهرا پورمند
کاردانی آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان ، شهرستان سراوان