جایگاه سجع و جناس در کتب درسی متوسطه دوم
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 365
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1447
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
فرهنگ مکتوب اقوام و ملت ادبیات داستانی شامل قصه، حکایت، داستان کوتاه و چه به صورت ادبیات داستانی می تواند جدید تمام آرزوها، خواسته و شرایط زندگی مردم، آداب و رسوم، شرایط و مقتضیات زمانه و سوی او باشد؛ هریک از این های تراوش های ها و مکتب فکری، فارغ از سبک نویسنده هم دنیای آرمانی دربردارند تواند ادبی، می باشدش؛ با توجه به این موضوع و نقش و فرهنگ، هنر و ادبیات به ویژه ادبیات داستانی معاصر، باید پرداخته شود. در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی و پرسشنامه به گردآوریداده های مورد نیاز در مورد جایگاه سجع و جناس در کتاب های فارسی متوسطه دوم پرداخته شده وداده های گردآوری شده تجزیه و تحلیلشده است.
Keywords:
Authors
محمدرئوف قاسمیان
دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه