تاثیر انس با قرآن بر سازگاری اجتماعی با میانجی گری هوش معنوی در دانشجویان دانشکده علوم قرآنی خوی

سابقه و هدف: انس با قرآن و به کارگیری تعالیم انبیا در زندگی یکی از کلیدی ترین امور برای بهبود سلامت روان و سازگاری اجتماعی است. هوش معنوی یکی از مولفه های موثر در رفتارهای مثبت شغلی و آگاهی از تغییرات درونی فرد است و ارتقای آن در بین نسل جوان می تواند بسیاری از ناملایمات روانی را در میان آنان کاهش دهد و زمینه پیشرفت تحصیلی را فراهم نماید. ازاین رو، مقاله حاضر با هدف بررسی تاثیر انس با قرآن بر سازگاری اجتماعی با میانجی گری هوش معنوی در بین دانشجویان دانشکده علوم قرآنی خوی صورت گرفته است. روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری پژوهش دانشجویان دانشکده علوم قرآنی خوی بود که از میان آنان نمونه ای به تعداد ۱۰۳ نفر در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شد. ابزارهای جمع آوری اطلاعات عبارت است از: پرسش نامه محقق ساخته انس با قرآن، پرسش نامه هوش معنوی کینگ و پرسش نامه سازگاری اجتماعی بل. در این پژوهش همه موارد اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله تضاد منافعی گزارش نکرده اند.یافته ها: نتایج نشان داد از ۱۰۳ دانشجو ۹/۷۰ درصد زن و ۱/۲۹ درصد مرد بودند و با توجه به مقدار ۰۵/۰سازگاری اجتماعی ۱۵/۱۱، انس با قرآن ۸۹/۳ و هوش معنوی ۸۹/۳ بود. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین انس با قرآن و سازگاری اجتماعی (۶۴/۰=r)، بین انس با قرآن و هوش معنوی (۵۹/۰=r) و بین هوش معنوی و سازگاری اجتماعی (۵۳/۰=r) رابطه مثبت معنی داری وجود داشت.نتیجه گیری: بر اساس یافته ها، می توان گفت هوش معنوی می تواند با نقش میانجی خود در انس با قرآن و سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشکده علوم قرآنی خوی، تاثیرات مثبتی ایجاد کند. بنابراین، پیشنهاد می شود بسته های آموزشی و فرهنگی جهت افزایش هوش معنوی در اختیار دانشجویان این مرکز و دیگر مراکز و موسسات آموزشی قرار گیرد تا بدین ترتیب سازگاری اجتماعی آنان در دانشگاه و دیگر محیط های اجتماعی افزایش یابد.

تاثیر انس با قرآن بر سازگاری اجتماعی با میانجی گری هوش معنوی در دانشجویان دانشکده علوم قرآنی خوی Keywords:

انس با قرآن , دانشجویان , سازگاری اجتماعی , علوم قرآنی , هوش معنوی