بررسی میزان فراوانی نشانه های اختلال وسواسی جبری در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم
Publish place: 5th International Conference on Educational Psychology: Psychoeducational interventions
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 214
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEDP05_168
تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1401
Abstract:
اختلال وسواسی جبری حیطه های مختلف رشد و تحول نوجوانان را متاثر ساخته و به دلیلخاصیت ناتوان کنندگی می تواند عملکرد آنان را با آسیب جدی مواجه سازد. هدف اینمطالعه بررسی میزان فراوانی نشانه های اختلال وسواسی جبری در دانش آموزان دختر وپسر مقطع متوسطه دوم شهر رشت در سال ۱۴۰۰ بود. در این پژوهش مقطعی، ۵۹۵ دانشآموز دوره متوسطه دوم (دختر و پسر) مشغول به تحصیل در مدارس شهرستان رشت، بهروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و چک لیست جمعیت شناختی و پرسشنامهوسواس مادسلی را تکمیل کردند. نتایج نشان داد که میزان فراوانی نشانه های اختلالوسواسی جبری در جمعیت نوجوانان مورد مطالعه، ۸ / ۳۲ درصد بود. همچنین دختراندرصد بالاتری از نشانه های وسواس را نسبت به پسران داشتند. نتایج این مطالعه نشان میدهد نشانه های اختلال وسواسی جبری از شیوع بالایی در بین دانش آموزان برخوردار است.عدم توجه به این اختلال می تواند بسیار ناتوان کننده باشد و پیامدهای آن در طول عمرنیز ادامه یابد. بنابراین برنامه ریزی دقیق جهت شناسایی، پیگیری و ارجاع به موقع جهتدرمان باید مورد توجه والدین، معلمان، مسئولین مراکز آموزشی و متخصصان قرار گیرد.
Authors
بهاره فضلی جلیسه
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه گیلان
عباس ابوالقاسمی
استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه گیلان
مهناز خسروجاوید
دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه گیلان