تکمیل و غنی سازی آموزش الکترونیکی با تدریس تعاملی به کمک فعالیت های عملی و امکانات نرم افزاری

محمدحامد صمیمی

تکمیل و غنی سازی آموزش الکترونیکی با تدریس تعاملی به کمک فعالیت های عملی و امکانات نرم افزاری

Publish place: Iranian Journal of Engineering Education، Vol: 24، Issue: 94

Publish Year: 1401

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

علوم پزشکی > کرونا

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1540472

Document National Code:

JR_JEE-24-94_004

Index date: 20 October 2022

تکمیل و غنی سازی آموزش الکترونیکی با تدریس تعاملی به کمک فعالیت های عملی و امکانات نرم افزاری abstract

آموزش الکترونیکی بعد از جهان گیری کرونا به ناچار به صورت گسترده توسط دانشگاه ها برای آموزش مهندسی به کار گرفته شده است. روش آموزش الکترونیکی چالش های مختلفی به همراه دارد اما به کمک راهکارهایی می توان آموزش الکترونیکی را غنی تر نمود، جذابیت درس را افزایش داد و به سمت یادگیری عمیق و فعالیت محور حرکت کرد. در این مقاله، نمونه راهکارهایی معرفی شده است که به کمک آن می توان اهداف بالا را محقق ساخت. راهکار اول ترکیب تدریس با انجام آزمایش است که امکان پیاده سازی آن در حالت آموزش الکترونیکی از حالت حضوری راحت تر است و بر جذابیت درس نیز می افزاید. راهکار دوم، تکمیل یادگیری از طریق انجام کارهای عملی در منزل است که برای آن لازم است تا قطعات مورد نیاز برای انجام آزمایش پیش تر در اختیار دانشجویان قرار گیرد. راهکار مهم دیگر استفاده از لینک های فعال برای حرکت به سمت آموزش فعالیت محور است. نتایج برخی نظرسنجی های انجام شده پیرامون موضوعات فوق و همچنین ارزشیابی های کسب شده در چنین درس هایی نیز ارائه می شود تا اثربخشی این راهکارها نشان داده شود. در انتها نیز روش ارائه درس «مقدمه ای بر مهندسی برق» در سایر دانشگاه ها مورد بررسی قرار گرفته و با دانشگاه تهران مقایسه شده است تا میزان استفاده از روش های فوق در دانشگاه های معتبر مشخص شود.

تکمیل و غنی سازی آموزش الکترونیکی با تدریس تعاملی به کمک فعالیت های عملی و امکانات نرم افزاری Keywords:

: جهان گیری کرونا , تدریس همراه با آزمایش , کار عملی , مهندسی برق , یادگیری فعالیت محور

تکمیل و غنی سازی آموزش الکترونیکی با تدریس تعاملی به کمک فعالیت های عملی و امکانات نرم افزاری authors

محمدحامد صمیمی

عضو هیات علمی/ گروه قدرت، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشکدگان فنی دانشگاه تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Abraham, N., & Telang, N.K. (۲۰۱۹). Effectiveness of the supplemental ...

Amarasinghe, I., et al. (۲۰۲۰). An actionable orchestration dashboard to ...

Auerbach, J., & Ferri, B. (۲۰۱۰). Work in progress - ...

Aziz, A., & Islam, S.N. (۲۰۲۱). Impact of mixed pedagogy ...

Bernstein, G.H., & Meyers, K. (۲۰۱۷). Assessment of an introduction ...

Blanding, W., & Meah, K. (۲۰۱۴). Laboratory-based project-oriented introductory course ...

Chun, S., et al. (۲۰۱۱). Incorporating student-owned portable instrumentation into ...

Dourmashkin, P., & King, J.G. (۲۰۲۰). Electricity and magnetism experiments ...

Fukumoto, H. (۲۰۲۱). Developing a remote laboratory system of stepper ...

Garcia, O. (۲۰۱۲). Project-based orientation coures for EE freshmen: A ...

Guo, Y. (۲۰۲۱). Design and implementation of educational emulation experiment ...

Johnson, A.W., et al. (۲۰۱۸). How a flexible classroom affords ...

Kakhki, M.M., & Azemi, A. (۲۰۱۴). First year engineering experience ...

Karam, L.J., & Mounsef, N. (۲۰۰۸). Introduction to engineering: A ...

Karimpour, A. (۲۰۲۰). Lessons from the Quid-۱۹ epidemic in the ...

Leeb, S. B., Kirtley, J. L., & Muller, S. (۲۰۱۳). ...

Lei, Z., et al. (۲۰۲۱). ۳-D interactive control laboratory for ...

Li, J., Ramos-Salas, J., & Li, C. (۲۰۲۰). Experience of ...

Luse, A., Brown, A., & Rursch, J. (۲۰۲۱). Instruction in ...

Meegahapola, L.G., & Thilakarathne, C. (۲۰۱۹). Dynamic learner-assisted interactive learning ...

Memarian, H. (۲۰۱۹). Analysis of Iran’s first experience in distance ...

Memarian, H. (۲۰۱۹). Online engineering education. Iranian Journal of Engineering ...

MIT Blossoms. https://blossoms.mit.edu ...

Mix, D.F., & Balda, J.C. (۱۹۹۷). ELEG ۱۰۰۳-introduction to electrical ...

Mollaei, S., & Fakher Ajabshir, Z. (۲۰۲۱). Investigating the effects ...

Montazer, G.A., & Farazkish, M. (۲۰۲۱). Why Iranian universities have ...

Moszkowski, A. (۱۹۷۳). Conversation with Albert Einstein, Horizon Press ...

Muoka, P. I., et al. (۲۰۱۵). DSP-based hands-on laboratory experiments ...

Northrup, S.G. (۲۰۰۷). Work in progress-development of a two-semester introduction ...

Nouroozi, S., Mohammadi, M., & Shafiei, M. (۲۰۲۱). Comparison of ...

Paskusz, G.F. (۱۹۹۸). A design based introduction to electrical engineering. ...

Petrovic, J., & Pale, P. (۲۰۲۱). Achieving scalability and interactivity ...

Pine, J. (۱۹۹۷). Electricity experiments done by students in their ...

Precup, R. E. (۲۰۱۱). Experiment-based teaching in advanced control engineering. ...

Salunke, M., & Vijayalakshmi, M. (۲۰۱۶). Enhancing teaching and learning ...

Shahnia, F., & Yengejeh, H. H. (۲۰۱۹). Various interactive and ...

Thomassian, J.C., & Desai, A. (۲۰۰۸). Interactive learning modules for ...

Wang, S., et al. (۲۰۲۱). A take-home motor control teaching ...

Ying, L., Lund, J.A., & Morton, T.D. (۲۰۱۷). A hands-on ...

نمایش کامل مراجع