اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر تکانشگری و پرخاشگری دانش آموزان با مشکلات رفتاری

حانیه غلامزاده نیکجو; مرضیه علیوندی وفا; سید محمود طباطبائی; نعیمه محب

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر تکانشگری و پرخاشگری دانش آموزان با مشکلات رفتاری

Publish place: Journal of pediatric nursing، Vol: 9، Issue: 1

Publish Year: 1401

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1541119

Document National Code:

JR_PEN-9-1_003

Index date: 22 October 2022

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر تکانشگری و پرخاشگری دانش آموزان با مشکلات رفتاری abstract

مقدمه: مشکلات رفتاری به عنوان مجموعه پیچیدهای از مشکلات هیجانی، شناختی و رفتاری میباشند، که به وسیله فقدان کنترل و عدم پایبندی به اصول اخلاقی و اجتماعی و اختلال در رفتار به شیوه مطلوب جامعه شناخته میشوند. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر تکانشگری و پرخاشگری دانش آموزان با مشکلات رفتاری بود. روش : روش پژوهش حاضر نیمهمداخلهی طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه شاهد بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدائی (کلاس چهارم، پنجم و ششم) با مشکلات رفتاری شهرستان تبریز بودند. نمونه پژوهش نیز شامل ۳۶ دانش آموز دختر و پسر دوره دوم ابتدائی با مشکلات رفتاری بودند. برای انتخاب نمونه، ابتدا از ناحیه ۳ آموزش و پرورش شهر تبریز، به صورت خوشهای سه مدرسه ابتدائی دوره دوم دختر و سه مدرسه دوره دوم پسر انتخاب شدند و پرسشنامه مشکلات رفتاری کوای و پترسون توسط معلم تکمیل گردید و از میان دانش آموزانی که نمره بالایی در پرسشنامه مشکلات رفتاری کوای و پترسون کسب کرده بودند، ۳۶ نفر با در نظر گرفتن معیارهای ورود و خروج به عنوان نمونه نهایی انتخاب و به صورت تصادفی ساده در دو گروه مداخله (۱۸ نفر) و شاهد (۱۸ نفر) جایگزین شدند. برای جمع آوری دادهها از چک لیست تجدید نظرشده مشکلات رفتاری، پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (۱۹۹۲) و مقیاس تکانشوری بارات (۱۹۹۴) استفاده شد. نتایج : درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر پرخاشگری و تکانشگری کودکان در گروه مداخله معنادار است (۰/۰۰۱>P)؛ با توجه به مجذور ایتا در هر یک از متغیرهای پرخاشگری (بدنی، کلامی، خشم و خصومت) به ترتیب ۰/۲۴۰، ۰/۲۶۰، ۰/۱۹۶ و ۰/۲۲۱ و تکانشگری (عدم برنامهریزی، حرکتی و شناختی) به ترتیب ۰/۲۷۰، ۰/۲۸۳ و ۰/۲۵۱ درصد تغییرات با توجه به درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان تبیین میشوند. نتیجه گیری: درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر کاهش تکانشگری و پرخاشگری در کودکان با مشکلات رفتاری موثر است.

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر تکانشگری و پرخاشگری دانش آموزان با مشکلات رفتاری Keywords:

Cognitive therapy based on emotion regulation , impulsivity , aggression , behavioral problems. , درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان , تکانشگری , پرخاشگری , مشکلات رفتاری.

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر تکانشگری و پرخاشگری دانش آموزان با مشکلات رفتاری authors

حانیه غلامزاده نیکجو

PhD candidate of Psychology, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran.

مرضیه علیوندی وفا

Assistant Professor, Department of Psychology, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran.

سید محمود طباطبائی

Associate Professor of Cognitive Neuroscience, Department of Physiology, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran.

نعیمه محب

Assistant Professor, Department of Psychology, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Shubina, I. Counseling and therapy of patients with behavioural disorders ...

Levin, J., & Nolan, J. F. Principles of classroom management: ...

Johnson, S., Hollis, C., Marlow, N., Simms, V., & Wolke, ...

Rahimian, Boogar, Bayani, AA. Prevalence of DSM-IV behavioral disorders among ...

Ershad Sarabi R, Hashemi Razini H, Abdollahi M H. Comparing ...

Wood JJ, Cowan PA, Baker BL. Behavior problems and peer ...

Laird RD, Jordan KY, Dodge KA, Pettit GS, Bates JE. ...

Saucer SH, Waller RJ. (۲۰۰۸). A model for music therapy ...

Culpepper, L., & Fried, R. Attention-deficit/hyperactivity disorder in a chronic ...

Sajedi, Zh, Zarabian, K, Sadeghian, E. Prevalence Behavior Disorders in ...

Moran P, Coffey C, Romaniuk H, Olsson C, Borschmann R, ...

Amminger Gp, Pape S. Relationship between childhood behavioral disturbance and ...

American Psychiatric Association. DSM-۵: Diagnostic and Statistical Manual of Mental ...

Schultz, D. P., & Schultz, S. E. Theories of personality. ...

Veenstra, R. The development of Dr. Jekyll and Mr. Hyde: ...

Jimenez a, t. i., & Estevez, E. School aggression in ...

Bjorkqvist, k. Gender differences in aggression. Current Opinion in Psychology. ...

Rottenberg, J., Gross, J. J. When emotion goes wrong: realizing ...

Ochsner, K.N. & Gross, J.J. The cognitive control of emotion, ...

Feldman-Barrett, L., Gross, J., Christensen, T.C., & Benvenuto, M. Knowing ...

Garnefski, N., & Kraaij, V. Specificity of relations between adolescents’ ...

Gross, J. J., & Jazaieri, H. Emotion, emotion regulation, and ...

Esmaeilinasab M, Andami Khoshk A, Azarmi H, Samar Rakhi A. ...

Gall, M.D., Gall, J.P. and Borg, W.R. Educational research: An ...

Quay, H. C., & Peterson, D. R.. Manual for the ...

Shahim S, Yousefi F, Ghanbari M. Psychometric Characteristics of Quay-Peterson ...

Buss, A. H., & Perry, M. The Aggression Questionnaire. Journal ...

Mohammadi, N. Preliminary study of psychometric indices of Buss-Perry aggression ...

Barratt, E.s. Impulsivity: integrating cognitive, behavioral. Biological and environmental data. ...

Ekhtiari H, Rezvanfard M, Mokri A. Impulsivity and its Different ...

Barlow, H. Clinical Handbook of Psychological Disorders. Fifth Edition; ۲۰۱۴ ...

Barlow, D. H., & Farchione, T. J. (Eds.). Applications of ...

McLafferty, M., Bunting, B. P., Armour, C., Lapsley, C., Ennis, ...

Strauss, A. Y., Kivity, Y., & Huppert, J. D. Emotion ...

Raskauskas, J., Rubiano, S., Offen, I., & Wayland, A. K. ...

Garofalo, C., Velotti, P., & Zavattini, G. C. Emotion regulation ...

Smith, C, A., & Kirby, L. Appraisal as a pervasive ...

Megreya, A. M., Al-Attiyah, A. A., Moustafa, A. A., & ...

Fresco, D., Mennin, D. S., Heimberg, R. G., & Ritter, ...

نمایش کامل مراجع